2020年取消职称可靠吗 为什么要取消

2020年取消片头是靠谱的，片头会陆续取消。因为教师职称评定过于强调统一性和全面性，没有考虑具体岗位的实际情况。

现实中，高校的一些青年教师在课时和论文上比一些教授要好，但待遇与教授差距不小，倒挂现象更为严重。职称不是考出来的，是通过评价和考试出来的。评价是参与者，考试是别人。有两个环节，一个靠自己，一个靠上天，教师职称的取消就是由此而来的。

中小学教师一直对论文提出更高的要求，弊端越来越明显。一是误导教师发展:很多教师认为教学水平和能力不重要，专业发展就是发表论文。只有发表论文才是最重要最显著的发展标志。

结果很多老师把精力都放在了写论文上，挖空到发表论文上，备课上，上课上，批改作业上的一塌糊涂。因此，对职称的评价要早于那些教学表现好的教师。这种误导必然导致教师发展的畸形。他们在课堂上不会无事可做，但一定要从事所谓的教育研究；教学质量差，但一定要写文章，发表文章。

教师对日常课堂教学工作、教育教学质量、班主任工作越来越不重视，最终损害学生发展和国家教育事业，取消教师称号势在必行。

不能同工同酬或者业绩优秀，做同样的工作，甚至更多的工作，职称低的钱少；同样，成绩好职称低的，钱也少。这主要是年轻人的看法。年轻人工作多，成绩好，收入少，自然有意见。

同样的年龄，同样的教学经历，同样的工作，但是职称差一级，钱差几百，导致不满和说不出的困难。这主要是年龄大了，职称没提升的老教师。

评价职称的人为因素太多。论文、荣誉、题目、公开课等条件苛刻，有的人容易得到，有的人很难得到。这主要是老实，不迁就，只知道拉车而不知道抬头看路。