内训师具备的四大能力(岳春阳)

内部培训师的四种能力是:有分享的意愿；传染性；进取；逻辑分析能力。

愿意分享是指演讲者应该愿意通过一个案例或故事来清晰明确地表达内容。如果讲师只是随口说说，说明讲师的意愿有问题，这样的讲师是没有资格做内部培训师的。

对于内训师来说，如果学员愿意在课后主动和他打招呼，和他讨论问题，说明内训师更有感染力。没有吸引力的讲师毫无价值。同时，企业内部培训师要有道德，这也是一种感染力。

好斗的内部培训师通常会在课后研究当天无法解决的问题的数据，以提高自己的水平；同时，他们也经常追求新鲜事物，研究别人不研究的领域，或者别人研究不到的领域，通常包括学生提出的问题，学生不提但认为可能遇到的问题。

如果逻辑分析或逻辑关联性不到位，会造成课程内容的不一致。当课程设置完善后，就不需要再增加其他内容了。