小学语文课中的平舌音和翘舌音有哪些(孙红秀)

生活中，不知道你有没有仔细观察过。身边很多人说话的时候都是扁扁的，结结巴巴的，扁扁的声音可以看做是结结巴巴的声音。相反，这是小学语文课缺乏认真学习造成的。下面给大家分析一下平声和结结巴巴声的知识。

舌音和舌音是什么

第一，发音时舌尖可以压在上牙或下牙的后面，这要看个人习惯和实际发音。发出z，c，s。

第二，舌尖的卷舌音(也称升舌)是指舌尖接触或接近前硬腭时发出的zh、ch、sh、r。

这两种声母的发音部分一前一后完全相反。很多人会把舌尖后面的音读成舌尖之前的音。普通话中，z，c，s和zh，ch，sh。

要想改变这种情况，首先要掌握这两类声母的发音特点和规律，其次要能够准确区分包含这两类声母的不同单词。

具体的区分方法是

第一，用普通话的音韵协调来区分。普通话语音协调规律表明:

(1)以ua uai uang为韵母，声母为zh ch sh，如“抢、打、拖、壮、床、双”；

(2)以en为韵母的词，除“怎么样，能(差)、岑、森”外，以eng为韵母的词，除“曾、曾”及其旁的几个数字外，其他词的声母均在舌尖后。

(3)以ou为韵母的词，除“Chou”等少数数字外，其他声母为ch；

(4)以un为韵母的词中，只有“顺、少、吸、顺、瞬”的声母是sh，其他词的声母是S；(谢字常读“遁”，第四音。)

(5)以ong为韵母的词，声母只有S，没有sh。

其次，根据形声字音方的语音功能，利用已知的音方可以推断出一批同音旁的字的读音。虽然这种方法也有例外，我们不妨试试，但使用时要谨慎，避免出现任何出入。