2020年长春小升初最新政策解读(徐克达)

7月25日，吉林省长春市教育局发布《长春市义务教育招生工作指导意见》，将民办义务教育学校招生纳入属地统一管理，严禁以各种考试、竞赛、培训成绩或证书作为招生依据。以下是边肖整理的细节。让我们看看！

长春小升初最新政策解读

《长春市义务教育招生指导意见》规定，民办义务教育学校招生纳入属地统一管理，招生与公办学校同步进行。严禁以各种考试、比赛、培训成绩或证书作为招生依据，不得采用面试或评估方式。选择姓名中的学生；申请人数超过招生计划的，实行计算机随机录取。以往对于招生人数超过招生计划的民办学校，都是通过“引导”的方式进行计算机随机录取。

一、入学要求

(1)小学入学要求:截至8月31日，年满6周岁且具有城镇户籍或居住证的适龄儿童，可以进入城镇小学就读。

(2)初中入学要求:具有城镇户籍或居住证，小学完成义务教育的毕业生，可以在城镇初中就读。

二.录取方式

(1)公立义务教育学校

1.划线录取。

根据实际情况，每个城市可以实行单校划线或多校划线。在教育资源相对均衡的地方，一般实行单校划线；在教育资源配置不够均衡、择校冲动强烈的地方，要统筹考虑过去的学区划分和学生分布，推进多校划片。

划线录取(录入:进校报；学习:即学习期)要符合“两个一致”的原则。即适龄儿童少年户籍与父母户籍一致，户籍地址与实际居住地址和父母房屋权属证明一致。

适龄儿童少年父母在市区无住房，且适龄儿童少年户籍、父母及三代祖父母(外祖父母)与家庭住房一致。大一新生自出生起，在祖父母(外祖父母)户籍内定居并实际居住，户籍从未移动，视为符合“两个一致”。不符合“两个一致”的适龄儿童少年将由城市统筹招收。

2.九年制。

实行九年制招生的学校与小学、中学学区一致。原则上，除了小学毕业生直接去学校的初中，不招初中新生；小学与中学学区不一致的，按照各自的学区招生。如果超过空个学位，学生将通过计算机分配入学。

3.直接招生。

按照强弱结合的原则，各城区可以合理配置对口的初中和小学。

4.超过空度随机分配录取。

公立学校除了在学区招收符合“两个一致”条件的适龄儿童青少年外，还可以通过随机分配的方式招收空剩余学位的学生。

5.特殊团体入场。

落实适龄少数民族儿童少年、适龄残疾儿童少年、现役军人子女、人民警察子女、消防救援人员子女、外来人才子女等招生政策。按照有关规定，做好港澳台同胞、台湾省同胞、华侨子女、归侨子女和外国人子女的招生工作。完善以居住证为主要依据的流动儿童义务教育招生政策，简化流程和认证要求，做好流动儿童接受义务教育工作。

(二)民办义务教育学校

民办义务教育学校招生纳入属地统一管理，招生与公办学校同步。严禁以各种考试、竞赛、培训成绩或证书作为招生依据，不得以面试或评估的名义选拔学生；申请人数超过招生计划的，实行计算机随机录取。

计算机分配招生方式分析

初中入学的“电脑分配”是指学生不参加择校或不参加择校，教委会根据其学籍默认进行相应的电脑分配。学校根据个人意愿和客观条件(主要是住址和户籍)由电脑随机分配。

比如每个区的区教委按照相对邻近的原则，把全区的中小学合并成几块，每个小学毕业生按照自己的意向顺序在登记表上填写这一块的所有中学，然后按照学生意向顺序优先的原则，采用“计算机分配”的方法，把学生分配到这一块的中学。

电脑分配操作方法如下:

1.将所有符合条件的儿童的登记表编号从小到大输入计算机。

2.家长代表点击电脑的键盘空，在输入电脑的所有号码中生成一个起始号码，是第一个开始分配的号码(所以注册号是001，不等于电脑分配的第一个号码)。起始号码属于所选的第一个号码。

3.家长代表再次点击电脑的键盘空，在输入电脑的所有数字中生成一个区间数，即由若干个区间生成一个选定的数字。区间号不属于选择号。

4.然后从起始数开始，根据区间数，一圈一圈的循环，直到生成指定位置的总数。例如，要在1-30个数字中生成7个位置，起始数字是21，间隔数字是9，第一个是21，第二个是29，第三个是8，第四个是17，第五个是27(因为已经选择并排除了21)，第六个是7(已经选择并排除了29)