小学数学必背公式全集 小学1到6年级数学公式大全(程爽)

为了方便小学生记忆数学公式，边肖整理了小学一至六年级的数学公式，供大家参考！

小学一至六年级数学必修的公式有哪些

一、小学数学几何的周长、面积、体积的计算公式
矩形周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2
正方形周长=边长×4 C=4a
矩形面积=长×宽S=ab
Br/]平行四边形的面积=底×高S=ah
梯形的面积=(上底+下底)×高\\ 2s =(a+b)h \\ 2447; 2[/Br]公式S= a×h÷2
正方形面积=边长×边长公式S= a×a
矩形面积=长度×宽度公式S= a×b
平行四边形面积=底部内角和:三角形内角和= 180度。
长方体体积=长×宽×高公式:V=abh
长方体(或立方体)体积=底面积×高公式:V=abh
立方体体积=边长×边长×圆面积=半径×半径× π公式:s = π R2
圆柱体的表面(侧面)面积等于底部周长乘以其高度。公式:s = ch = π DH = 2π RH
圆柱体的表面积等于底部周长乘以其高度加上两端圆的面积。圆柱体体积:圆柱体的体积等于底部面积乘以高度。公式:V=Sh
锥体体积= 1/3底部×产品高度。公式:V=1/3Sh
分数加减规则:分母相同的分数加减，只加减记数器，分母不变。用分母的乘积作为分母。
将分数除以一个数字，然后乘以倒数。
第二，单位换算
(1)1km = 1km 1km = 1000m 1m = 10mm 1cm = 10mm
(2)1平方米= 100平方分米= 100平方厘米= 100平方毫米
(3)1立方米= 1000立方米= 1000立方厘米= 1000立方毫米
(4)1吨= 1000千克= 1千克(5) 1英亩= 666.666平方米
(6)1升= 1立方分米=1000毫升= 1立方厘米
(7)1元= 10美分，1美分= 10分钟，1元=100分钟
(8)12月的月份(30天)为:4月\\ 6月\\ 9月\\ 11月
正常年份2月28天，闰年2月29天，正常年份365天。 闰年有366天，1天=24小时，1小时=60分钟
1分钟=60秒，1小时=3600秒
三。数量关系的计算公式
1。每个份额×份额=总数÷每个份额=份额总数÷每个份额=每个份额速度×时间=距离÷速度=时间÷时间=速度
4。单价×数量=总价÷单价=总价÷数量=单价
5。工作效率×工作时间=工作总量÷工作效率=减-减数分裂=差减数-差=减数分裂差+减数分裂=减数
8，因子×因子=积÷一个因子=另一个因子
9，被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，再和第
个数相加，和不变。
3。乘法和交换定律:两个数相乘，交换因子的位置，乘积不变。
4。乘法组合法则:三个数相乘，前两个数相乘，或者前两个加数可以分别乘以这个数，然后两个乘积相加，结果不变。例如，(2+4) × 5 = 2 × 5+4 × 5。
6。除法的性质:在除法中，被除数和除数同时扩大(或缩小)同倍数，商是常数。将0除以除0以外的任何数字，得到0。
7 .方程式:等号左边的值等于等号右边的值的公式叫做方程式。方程的基本性质是方程两边同时乘以(或除以)同一个数，方程仍然成立。
8。方程:有未知数的方程叫做方程。
9而未知数为一次的方程称为一维线性方程。
学习一维线性方程的例题和计算，即给出一个带χ的公式的例子并计算。
10。分数:将单位“1”平均分成几个部分，表示这个数的一个或几个部分，称为分数。
11 .分母不变。不同分母的分数加减，再加减。
12。分数大小对比:与分母分数相比，分子大，分子小。对比不同分母的分数，先过再对比；分子相同的话，分母大但小。
13。分数乘以整数，用分数分子和整数的乘积作为分子，分母不变。
14。分数乘以分数，用分子乘以分子，分母乘以分母的乘积。
15。分数除以整数(0除外)，等于分数乘以该整数的倒数。
16。真分数:分子小于分母的分数称为真分数。
17。假分数:分子大于分母或分子和分母相等的分数称为假分数。假分数大于或等于1。
18。用分数:把假分数写成整数，真分数。叫做分数带。
19。分数带的基本性质:分数带的分子和分母同时乘或除同一个数(0除外)，分数带的大小不变。
20。一个数除以分数带等于这个数乘以分数带的倒数。
21。一个数除以B数(0除外)， 等于A乘以b的倒数.
V .特殊问题
和差分问题
的公式
(和+差)÷ 2 =大数
(和-差)÷ 2 =小数
和倍数问题
差分÷(倍数-1) =小数
小数×倍数=大数
(或小数+差=大数)
植树问题
1树 如果:
植物数量=节段数量+1 =全长÷植物间距-1
全长=植物间距×(植物数量-1)
植物间距=全长÷(植物数量-1)
(2)如果不是，则:
植物数量=节段数量=全长÷植物间距
全长=植物间距×植物数量
植物间距=全长÷ 如果在非封闭线的两端没有种植树木， 然后:
株数=段数-1 =全长÷株距-1
全长=株距×(株数+1)
株距=全长÷(株数+1)
2封闭线上的植树问题数(利润+亏损)÷两次分配之差=参与分配的股份
(大利润-小利润)÷两次分配之差
(大赤字-小 遇到问题Br/]追踪问题
追踪距离=速度差×追踪时间
追踪时间=追踪距离÷速度差
速度差=追踪距离÷追踪时间
流量问题
(1)通式:静水流速=(顺流流速+逆流流速)÷2
水流流速=(顺流流速-逆流流速)÷2
(2)两船相向航行的公式:[ 船舶静水流速-前(后)船舶静水流速=两艘船之间的距离
浓度问题
溶质重量+溶剂重量=溶液重量
溶质重量÷溶液重量× 100% =浓度
利润=售价-成本
利润率=利润÷成本×100% =(售价÷成本-1) × 100%
上下金额=本金×上下百分比[] 工作效率×工作时间=总工作量【/br/】总工作量÷工作时间=工作效率【/br/】总工作量÷工作效率=工作时间【/br/】( 2)通过假设总工作量为“1”来解决工程问题的公式

熟练记忆数学公式的方法有哪些

多练习涉及公式的题。了解公式原理不是一回事，所以要想把公式理解透彻，需要多练习相关的题。如果不熟练使用，过几天很多同学会发现公式已经忘了，需要看书才能知道。要知道数学知识是很连贯的，如果以前的知识没有掌握，很容易卡在新知识里。所以在实践中，为了更彻底的掌握，不要局限于简单的例子，而是由易到难的练习，不懂的地方思考后提问。

定期复习。久而久之，以前的公式可能很快就不会出现在新知识的实践中，所以有些同学会出现“捡芝麻丢西瓜”的情况。学生要做的是定期复习公式，在脑子里复习公式原理，做一些有代表性的题，可以很快补上遗忘的知识。当你遇到需要记忆的公式时，你需要更多的练习。

公式归纳。随着年级的增长，孩子需要掌握更多的知识和公式，这样孩子就没有太多的时间去定期复习。我该怎么办？一般情况下，你只需要把学过的公式全部整理出来，写在纸上或者墙上等等。，随时都容易看到。随着应用的增加，即使个别公式没有很好的理解，也可以很好的应用。