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初中语文课文背诵方法有哪些(张柳絮)

语文是一门需要长时间积累的学科,分数较慢,在考试中占很大比重。初中语文学习很重要的一点就是背诵。初中语文的背诵方法有哪些?本文由优图整理。com供你参考。

初中语文课文背诵法-1。线索法

在老师的指导下,理清文本的结构层次,理清文本内部的逻辑关系,以结构层次为记忆线索,形成记忆网络。比如《醉翁亭》第三段的线索是:楚河人旅行——太守宴——宾客皆喜——太守醉。《狼》的线索是:遇到怕狼的狼——抗狼——杀狼——评论。利用这个线索,学生可以正确快速地背诵它。

初中语文课文背诵法-2。串行方法

(1)层次拼接法:对于长文本和段落,可以分为几个部分,依次背诵记忆,最后串联。比如背课文《春》:可以先背春草图;背诵春花图;然后熟记春风地图;背春雨图;最后,把春图背下来。然后一口气把这些图连起来。回到《生于忧患,死于安乐》的第二、第三、第四段,也可以把握其内容层次:先背诵困难情境;二、吃苦能使人的原因;做最后一个结。然后将三个层次连接成一个背诵。

(2)单词串联:如果我们背完《追忆似水年华》最后两段,就能找出相关的单词:妈妈现在…我会…妈妈是…只是…但是是…报答…忠诚…做出…这是…一定的…愿望…根据相关单词,串联起来。

初中语文课文背诵法-3。支点法

也就是说,将文本或段落中的关键词和句子作为记忆支点,通过这些支点检索储存在大脑中的单词,相关段落的背诵没有任何错误。比如背《岳阳楼》:首先,抓住警句作为记忆的支点,理清脉络,有助于快速记忆。这篇文章的警句是“天下第一”。有了这个志向,才能“不以物喜,不以己悲”。背诵《烂房之明》:以第三句“斯为烂房,吾为贤”为全文支点,再从三个层面去理解和记忆:

(1)开头用类比的方式指出题目——“杜诗德信”;

(2)隐居生活:一、环境:青苔痕迹...草色...;交流:有说有笑...来来去去...;c、生活情趣:...调整...阅读...,不...不...;⑶类比结论:为什么丑?由此可见,支点法和层次拼接法的结合会得到更好的记忆效果。

初中语文课文怎么读

在阅读课文时,我们经常会遇到一些“新单词”,需要字典和词典来理解它们的含义。用参考书理解词义是提高阅读能力的重要途径。

有时候,当你遇到一个新单词时,字典会在解释这个单词时列出几个意思。应该选择哪个意思?所以要结合语言环境,也就是语境来理解单词的意思。

有时,会出现这样的情况:查www.ccutu.com的字典,字典不能正确解释单词,需要上下文来推断单词的意思。善于根据语境推断词义,理解词语的表达功能是一项重要的能力,也是深刻理解文本内容、中心和写作技巧的基础。