初中语文阅读理解解题技巧 万能答题公式大全(程爽)
很多人想知道初中语文阅读理解怎么答题,有什么解题技巧和公式?下面小系列介绍一下!
初中语文阅读理解常见问题的答题技巧有哪些
(a)句子在文本中的作用:
词不离句→句不离段→段不离篇,也就是说一定要具体语境考虑。
1、第一:开篇点;渲染气氛(叙事、小说),埋下伏笔(叙事、小说),设置悬念(小说)作为后面的辅助铺垫;下面是概述;
2.正文:承上启下(过渡句);下面是概述;总结以上;
3.文末:指出中心(叙事、小说);深化主题(叙事、小说);引用开头(议论文、记叙文、小说)
回答格式:这句话运用了修辞手法,
代表了(使语言更加)的特点,
表达的感情(反映的图像)。
(二)修辞的作用:
可以从两个方面来论述:(1)自身功能;(2)结合句子语境。
1.比喻和拟人:形象生动;
答案格式:运用技巧将答案的特征写得活灵活现。
2、比例:有气势,加强语气,一气呵成;
回答格式:用排比强调语气。
3;提问:吸引读者的注意力和思考;
回答格式:用问题来引起读者的注意和思考。
反问句:强调、加强语气等。;
4.对比:重点放在上面。
5.重复:强调和加强语气。
(三)根据阅读短文的感受谈谈自己的看法或经历:
1.用第一人称;
2.采取1+2或1+3的形式:先用一句话概括自己的观点或经历,再用两三句话讲理由,这样就可以提出事实或理由。如果题目有相关要求,也要注意结合自己的亲身经历。
回答格式:我觉得(想)。因为
(4)在一个句子中用一个单词替换另一个单词可以吗?为什么?
动词:不是。因为这个词写得准确、生动、具体...
形容词:不是。因为这个词生动地描述了...
副词(如都、大都、非、仅等。):
不可能。因为这个词准确地描述了...(表度、表限、表时间、表范围等。),就变成了...这与事实不符。
(5)一个句子中两三个单词的顺序可以改变吗?为什么?
不能。因为(1)不符合人们对事物认识的规律(由浅入深,由表象到内在,由现象到本质);(2)该词与上述一一对应;(3)这些词是递进的,环环相扣的,不能互换。
初中语文阅读理解通用公式
1.表达:叙述、写作、抒情、讨论、解释
二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、重复、借代、反问、反问、引用、比较
三.说明文的分类:
1.物体的描述,事物的解释,程序的解释
2.科技说明文和文学说明文(也称为科学论文或知识论文)
第四,说明顺序:
1.时间顺序:历史顺序、时间顺序、季节交替、早晚(第一顺序)
2.空之间的顺序:注意表向名词
3.逻辑顺序:先总后分,从主到次,从外到内,从简单到复杂,从一个到另一个,从现象到本质,等等。
5.描述方法:列数、比较、举例、类比、分类等
解释方法的作用:
例如,生动的图像显示文章很有趣。
例:写明_ _ _ _ _的特点,使解释更具体,更有说服力。
对比:将_ _ _ _ _与_ _ _ _ _进行对比,突出_ _ _ _ _的_ _ _ _ _特点。
列数:用具体数据说明,使说明更准确,更有说服力。
第六,叙述顺序:前言、倒叙、插曲(回顾)
七、人物描写的方法:
1.人像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写;
2.正面描述和侧面对比
八、常用的写作方法、表达技巧:
联想、想象、象征、对比、对比、衬托、对比、先抑后扬、由小见大、以物表志、以物表理、以物表物、以物表人、以物表情、以景表情、情景交融。
九、句子在语篇结构中的作用:
总是开始全文,引发下文,打基础,铺垫,承上启下(过渡),前后协调,首尾呼应,总结全文,点明问题,推动剧情发展
十、句子在表达意思中的作用:
渲染气氛,突出人物形象(或人物感情),指出中心(揭示主旨),突出主题(加深中心)
回答初中语文阅读题的具体技巧
(1)句子在文章第一段中的作用,段落或句子在中间的作用,句子在最后一段中的作用。
答:a .对于第一段,从结构上来说,是放下题目,指出文章中心,开门见山,始终引领全文,或者起到引发下文的作用;从内容上看,为下文铺垫和衬托,为某些内容的描述奠定基础。b、中间某一段的问题,在结构上,起衔接作用。c、最后一段或最后一句的作用是总结全文,指出文章的主旨,让人回味无穷,与题目协调。
(2)文章表达了什么样的思想感情?
答:这个需要根据文章具体内容来回答。常见的有唱歌,赞美,爱,爱,感动,开心,憧憬,震撼,思念,忧郁,惋惜,思念(思念)故乡,亲人,或者疲惫,可恨,痛苦,惭愧,愧疚,可恨,伤心,难过,难过。从文章的字里行间可以看出一般作者的情绪。有些可能是隐式写的,有些是直接表达的。
③总结文章主旨。
对于这种题目,一定要把全文仔细看几遍再来答,然后可以用这样的关键词来答:“通过……的故事,【/h/】h/】,赞(赞)……表达作者的思想感情……揭示……的深刻道理。我们也可以从文本中发现,在文章的每一段,尤其是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中的哲学语句往往是作者想要表达的主题。
④划线句子用什么表达?效果如何?
答:要看到这种类型的题目,首先要看一下这句话用的是什么样的表达方式:叙述、描写、解说、讨论、抒情,尤其是描写分为人物描写、景物描写、综合场景描写。人物描写可以细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写。描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情性的运用可以增强文章的感染力,突出文章的中心。如果有一些描写神话故事、民间传说和自然界神奇场景的文字,其作用是增加文字内容的神秘性,引起读者的兴趣。