影响幼儿语言发展的因素(李傲)

幼儿期是一个人语言发展的关键时期。影响儿童语言发展的主要因素有六个:个人因素、认知因素、情感因素、环境因素、教育因素和成人观念。其中，个人因素可细分为五个方面:生物因素、年龄因素、性别因素、性格特征、健康问题。

个人因素

生物因素:宝宝发音器官是否正常，会影响其语言能力的发展。

年龄:语言学习明显受年龄影响。词汇和语法的发展与年龄有关。

性别因素:一般来说，女孩比男孩更早发展语言。

性格特点:一般来说，害羞、内向或自信的孩子，语言能力会比较差。

健康问题:身体不好的孩子可能没有足够的时间或经验学习，所以语言发育可能不如健康的孩子。

认知因素

儿童的语言发展与其认知能力密切相关。学习能力和模仿能力好的孩子语言发展较早。

情感因素

孩子学习语言不是被动的，而是主动选择和吸收语言的。也就是说，由于他们对语言学习的情感态度不同，语言发展也不同。

环境因素

儿童的语言学习离不开特定的环境。一般来说，儿童从外部刺激中获得的信息越多，语言发展就越快。

教育因素

教育的差异也会导致孩子语言发展的差异。家庭教育在儿童早期语言发展中起着重要作用。父母经常给孩子读书，孩子的语言发育会比其他孩子好。幼儿园教育的效果是家庭无法替代的。孩子在学习和游戏中有更多的说话机会，可以促进孩子语言能力的发展。

成人思想

家长需要建立良好的教育环境，鼓励孩子积极交流、学习和模仿，培养他们的语言、理解和思维能力，激发他们的语言学习。总之，没有不善于学习语言的孩子，只有不善于教孩子学习的家长。