如何度过高三这一年才最有意义(张雪娇)

高三是一面镜子，你怎么对他他就怎么对你。那么这一年应该怎么过呢？

如何度过高三

高三不能清楚的了解自己的现状，处于没有目标没有计划的状态。

尼采的话很有道理:“人需要一个目标，人宁愿追求虚无也不追求虚无。\"初三的同学们，如果你不知道自己要去哪里，不管风从哪个方向吹来，对你来说都不是顺风。

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高三有了明确的目标，才能有希望和坚持，就像漫漫长夜里远方的一盏明灯，让我们知道自己的定位和方向。明确的目标可以给我们明确的选择，无论多高。永远看着这个目标，用它来激励自己，用它来作为永恒的动力。比如你决定了一个你喜欢生活的城市，一个你喜欢去的学校，一个你喜欢学习的专业，然后你一年都在努力。

考试多，挫折失败多；对自己过去的高中学习感到不满和遗憾；我渴望改变现在的状态，却不知道从何下手；经过一段时间的努力，考试成绩还是一样的。感觉付出的努力很少，付出的努力也是徒劳。感觉生活欺骗了你；看到父母脸上的担忧和担忧，会让他们产生愧疚、愧疚等情绪，导致很多高三学生整天紧张不安、焦虑浮躁。

今年高中怎么学习

保持良好的基础

看这几年的高考，基础知识的分数能达到70%，而古怪的题很少。这就要求学生在复习高三的过程中严格控制基础。认真学习课本，认真阅读理解课本上的每一个单词、句子、图片，认真做题。

在掌握知识点的基础上，根据知识之间的内在逻辑关系，将知识点串在一起，形成知识体系和知识网络，书由厚变薄，再由薄变厚。准确记忆和正确理解书中的每个知识点，在掌握每个知识点时不要留下空的空白和隐患。当你闭上眼睛，提起这条线，就可以在脑海中重现相应的知识。

关掉美好的回忆

高考在一定程度上是对高三学生记忆知识的考试。如果一个同学不善于记忆，空空在他的脑子里，怎么谈知识的灵活运用？很多书都介绍了很多记忆方法，比如类比记忆、谐音记忆、情景记忆、顺口溜记忆等等。

有些事情你永远不会忘记，因为你印象深刻。高三学生可以使用四轮记忆法，效果很好，就是学完一课就要抓紧时间记住第一课的重点，学完第二课就记住第一、第二课的重点，学完第三课就记住第一、第二、第三课的重点，直到学完第四课。

这样，第一课的知识就相当于记住了四个回合，然后放下了第一课。这符合记忆规律，可以长时间保留录制的内容。

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高三复习阶段要查漏补缺，勤总结。学生可以拿出自己以前的作业本和试卷，把自己不理解的、容易出错的、经常出错的、经常考试的错误一一总结出来，让自己了解自己的情况，利用有限的时间弥补不足。

高三的时候，老师会让学生准备一本错题本，写下做每道题过程中的错题，当时的想法，错的原因，正确的解决方法是什么，以后应该注意什么，经常拿出错题本加深印象。另外要准备一本总结书，经常总结学到的知识，形成体系和网络，把自己掌握的知识提升到一定高度，达到整体效果。