高三成绩一般波动大吗 让高三成绩稳定的秘诀(赵妍妍)

初三学生的成绩可能会有一些波动。有的学生波动比较小，有的学生波动比较大。那么多同学想知道，这样的波动正常吗？以下是边肖的回答。

稳定高三的秘诀

1、不管文理科，知识系统化有利于理解和应用。梁认为，中学生应重视知识网络的建设，尤其是理科综合复习。中专生第二轮复习不用等老师建网，还是一开始就开始建网比较好。

2.高三学生学习计划不足，建议学生安排好时间表，严格按照计划进行。比如每天要预留多少时间做作业，各科作业时间如何分配。此外，高三学生每天至少要抽出两个小时的空闲时间复习、强化薄弱科目或做总结。周末抽时间总结一下上周的学习。

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稳定高三年级的秘诀

1.复习，要根据老师的进度制定复习计划，最好提前一点。这样，复习课的重点、难点、薄弱环节都可以清楚地了解，并取得良好的效果。不仅要注意复习所学内容，还要注意比较和辨析相似、对立和相关的知识点。

2.找一个合适的复习方法。每个高三学生都有自己的特点，适用的方法也不一样。比如我在复习的时候，经常会用到“目录回忆法”，就是根据目录来回忆章节的内容。如果遇到模糊的或者没有印象的，我立刻翻到那一页，仔细阅读。对我来说，这个方法非常有效，全面，省时。学生不妨试一试。

3.高三复习阶段，要查漏补缺。可以把之前的作业本和试卷拿出来，把自己不懂的，容易出错的，经常出错的，经常考试的错误一个个总结出来，让自己了解自己的情况，利用有限的时间弥补自己的不足。

稳定高三的秘诀

1、发现漏洞，填补漏洞。学生如何发现自己学科的漏洞？本书提出在预习中发现漏洞。我总是不注意预习。一节数学课有几个知识点。学生上课前背诵几何定理，让学生在课堂上总结定理。如果高三学生背的很流利，那就太流畅了，给人一种不自然的感觉。

2.除了预习，做题也是发现漏洞的好方法。很多人单纯的认为补漏洞就是多做题，这是不准确的。多做题不等于提高分数。只有填补更多的漏洞才能提高分数。有成千上万的话题我们无法完成。高三的目的是掌握和巩固知识点。如果你已经掌握了，就没必要再做了。学生要花时间补漏洞，预习要非常重视。

以上是边肖为你整理的稳定高三年级的秘诀。其实稳定成绩也能在一定程度上帮助学生平复情绪，更好地投入到下一次高三复习中。