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单轨学制的优缺点是什么(李傲)

各位朋友,知道单轨教育系统的优缺点吗?边肖整理了相关内容如下,供大家参考和借鉴。让我们一起来看看他们。

单轨教育系统的优缺点

单轨系统的优点是所有人都能接受同样的教育,缺点是教学质量参差不齐。所有人都可以在同一个系统学习,接受同样的教育,这体现了民主和公平,有利于普及教育。但是由于所有人水平参差不齐,教学质量参差不齐。

什么是单轨系统

单轨学校系统是指一个国家的整个学校系统由一个分为不同阶段的单一学校系统组成。它的不同阶段是初等教育、中等教育和高等教育。青少年上学的阶段主要以年龄为依据,即不同年龄的学生在相应的教育阶段上学。这个学校体系是从下到上的单一体系。原则上,每个公民都有平等的机会接受每个阶段的教育,原则上所有公民都可以进入同一所学校。这种单一的学校系统在最大程度上确保平等的教育机会方面发挥着极其重要的作用。在实行单轨系统的国家中,美国是最典型的代表,所以这种系统通常被称为“美国式”系统。

单轨学校系统的起源

在美国,早在殖民时期和中华人民共和国成立后的一个时期,其学校制度就仿照欧洲国家的教育制度,实行双轨制,表现为首先建立大众私立小学,小学发展迅速。到18世纪末19世纪初,几乎所有的州都颁布了设立小学的法律法规。自20世纪30年代以来,公立小学运动使初等教育迅速普及,并逐步实现了公立和义务教育。中学阶段,1635年模仿英国文法学校成立拉丁法学院,后来(1751年后)成立石闻中学,石闻中学逐渐取代拉丁法学院,占据中学的主流。但无论是拉丁法学院还是石闻中学,其办学理念都是西欧式的,实行大学预科教育。大学方面,哈佛大学和耶鲁大学一开始也是仿照欧洲(尤其是英国)模式。这样,小学、中学、大学之间就形成了双轨学制。但南北战争(1861 ~ 1865)后,随着公立中学运动的发展,与小学相连的大众化公立中学迅速发展,到19世纪末取代欧洲中学,成为美式中学。同时,为了缓解入学要求,大学不再固执地要求中学只教古典语言,中学开始实施课程选择制度,以满足进入大学的要求,大学与中学的联系得到了改善。20世纪10年代,以1918年美国教育协会“中等教育重组委员会”公布的《中等教育基本原则》为标志,美国建立了小学、中学、高等教育相衔接的单轨教育体系,即6334体系。这一教育体系的建立也使美国率先在世界范围内建立了大专教育体系,在二战后许多国家的教育体系改革中发挥了主导作用。