全国高考分数线排名 哪个省份高考最难(王秋阳)

每年高考结束后，大家都会有关于哪个省分数线最高的问题。下面给大家讲一下小系列。仅供参考。

2018年全国高考成绩排名

省份总分文史类理工农医类第一批第二批第三批第一批第二批第三批浙江750第一段588第二段490第三段344北京750576488——532432——贵州750575477——484379——云南
575490——530430——江西750568496——527447——湖北750561441——512375——河北750559441——511358——四川750553492——546458——福建750551446——490378——安徽750550486——505432——河南750547436——499374——广西750547403——513345——山西750546476——516432——吉林750542432316533405283宁夏750528498418463432352重庆750524434——524428——陕西750518467345474425332山东750505理科：435甘肃750502456380483436370内蒙古750501399——478336——黑龙江750490406——472353——辽宁750本科：461自主招生：553本科：368自主招生：517天津750本科：436本科：407上海660本科：401自主招生：502艺术类：261体育类：281江苏480/440337281——336285——湖南750569526486513450409广东750文科443理科376海南
579————539————西藏750汉460少375汉355少320——汉445少327汉335少278——青海750475424377403365334新疆750500372——467341——

哪个省高考最难

地狱模式: 江苏、浙江、河北、山东

原因分析:江苏总分480分，只看语言考试次数。但是名校的录取不仅仅看分数线，还要看所选科目的成绩。如果你考了B，那么对不起，但是你基本上错过了一流的大学。

因为实施新的3+3高考模式，浙江尝试了全新的选课和选考，但最终结果一言难尽。你看看最后一段的分数线，高段的人数，清北录取的人数，就能明白一二了。没错！浙江总分也是750。

噩梦模式: 湘鄂豫

原因分析:湖南湖北考生都是低调强势型，河南高考人数每年全国第一。除了郑州大学没有其他重点大学支持，导致本省高考竞争激烈。

困难模式: 皖、赣、陕、粤、川

原因分析:这些省份的高考录取率普遍在中游，各地高中的教育教学模式有共同点。一些省份的考生努力考上省外的大学，尤其是北上广的大学，成为顶尖大学最大的生源基地。广东是中国教育资源分布相对丰富的省份。但由于每年考生人数多，流动人口多，广东高考难度系数属于三级。

一般模式: 陕西、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、福建、重庆、贵州、甘肃、云南

原因分析:主要在东北和西部省份，陕西是高考大省，但好在省内有更多更好的本科院校；辽宁也是一个拥有大量优质大学的省份；其他省份的考生数量相对较少，考生的选择和机动空间很大。

轻松模式: 北京、上海、天津、青海、新疆、西藏、海南、宁夏、广西

原因分析:在命题独立、高考改革的省份，试题往往引领潮流，录取模式独特；因为当地教育资源丰富，本地考生可以考上高质量的大学而不会有太高的分数。而西部省份考生数量少，考试题型一般比较简单，录取政策比较优惠。如果想了解更多，请点击历年全国高考成绩，对各省每批成绩进行排名

高考改革对高中生的影响

1。考试科目的变化

改革前:高考采用文理分科，分语文、数学、外语、综合管理(或综合管理)四科；

改革后:取消文科分科；采取“3+3”的考试模式，即一定要考字数以外的，物化学生和政治历史类的地方要从6门考试中选3门。

影响:

文理分科阻碍了学生的全面发展。文理分科后，对于理科生来说，整天只关注物理化学，海上战术，逻辑思维训练。但是在表象下，他们忽略了日常的感悟和对文史的理解，以至于到了大学之后就缺乏了文化底蕴。

对于文科生来说，平时注重历史、政治、文化知识的积累，缺乏思维能力的训练，一到考试就努力学习，是为了培养“应试型人才”。显然，这也有重大缺陷。

文理分科有利于中学生的综合文化素质，并能在大学继续发挥其综合优势。也为学生在大学里提供了多种选择渠道，为以后的就业生活提供了更多的方向。

但同时也会导致没有人愿意为了高考分数而选择个别科目的情况，比如物理，很难分！

2。学术水平测试

改革前:9科集中在毕业当年1月份一次性考试，考试作为高层次招聘毕业和少数高考录取的参考；

改革后:分为资格考试和选修科目。资格考试在高二高三期末组织一次(含补考)，是高中毕业的基础；所选科目的考试时间为高考结束后，所选三科计入高考总分。

影响:

首先，高校会逐步重视学业水平考试的成绩，帮助高三学生重视水平考试，而不是简单地把水平考试当成高中毕业考试；其次，改革后物化生、政治、历史、地理排在高考之后，也有助于缓解高三考生尤其是偏生的压力。

最后，选择三科三考，有助于培养学生对学科的兴趣，而不是简单的机械应试。

3。外语测试

改革前:只有一次统考，成绩计入总分；

改革后:增加听力考试；高中阶段外语考两次，最高分计入高考总分；

影响:

外语考试分两次进行，最高分计入总分，这是高考科目改革的一大任务。这两次考试可以给学生更多的时间准备和复习。

同时也减轻了学生的压力。

但是也会有不好的竞争，就是不管第一次考试是好是坏，都要考第二次，因为无论如何都会选最好的作为结果。