辽宁高考改革解读 “3+1+2”模式如何搭配(徐克达)
近年来，高考改革牵动着数百万考生的心，实行日常制，评价学生综合素质将成为大势所趋。随着国家改革计划的出台，各省对高考进行了创新。辽宁省也将改革成一种新的“3+1+2”的选课模式，那么这种新模式在选课上应该如何匹配呢？
高考改革“3+1+2”模式的具体情况
“3”是指必修的三科:语文、数学、英语。
“1”值得从物理和历史中选一科。
“2”是指从剩下的四门课程中选择两门，即生物、化学、地理、政治。
高考改革“3+1+2”模式共有12个科目组合
因为语文、数学和英语是必修科目，边肖只列出了选修科目的组合。
1.物理+政治+生物
2.物理+政治+地理
3.物理+政治+化学
4.物理+生物+化学
5.物理+生物+地理
6.物理+化学+地理
7.历史+化学+地理
8.历史+政治+生物
9.历史+政治+地理
10.历史+政治+化学
11.历史+生物+化学
12.历史+生物+地理
网友如何看待高考改革新模式
网友1:改革从单一、僵化的模式转变为更加灵活的方式，让学生有更多的选择，可以根据自己的兴趣爱好选择科目。这是一次很好的高考改革。
网友2:高考改革的“3+1+2”模式并不完善，部分高校会根据科目录取学生。以计算机专业为例，如果一个孩子在所选的科目中没有理科课程，那么这个孩子就不能考这个专业。
网友3:在高考改革大趋势下，大学这样的“倒班制”是一定的。虽然可以最大限度的因材施教，但是对于一些需要老师和家长监督的学生来说是非常不利的。
网友4:我觉得新高考改革不成熟。孩子会为了提高分数而选择一些简单的科目，这可能对他们的综合训练有一些不利的发展。
对辽宁高考改革的“3+1+2”模式有什么不同看法？