高中生几大心理问题认识及正确开导(张雪娇)

高中生的心理问题大多容易通过各种表象被发现，这也是心理问题高发的时期。学校、家庭、社会之间的相互配合尤为必要。今天，边肖介绍了几个高中生的心理问题，并给予了正确的启发，希望对大家有所帮助。

如何开导高中生心理:学习

近年来，随着国内外形势的发展变化，党和国家更加重视青年学生的思想道德教育，相当一部分高中也加强了道德教育。他们从自己学校的实际出发，采取了注重基本道德规范、大力培育和弘扬民族精神、积极营造学校德育环境、努力完善学校德育体系、优化德育内容、改进德育方法等措施。这在一定程度上提高了高中生的思想道德素质。然而，由于高考压力、社会和家长对学业测量的偏见等因素，当前学校德育存在明显不足。

如何开导高中生心理:青少年心理

第一，情绪心理严重。青春期是从童年到成年的过渡期。青年发展中的生理剧变，必然导致中学生的情绪激动和情绪不稳定，这种情绪丰富而脆弱。遇到一些刺激时，表现为哭、笑、喜怒无常；急躁，冲动，自我失控；过度焦虑、紧张、自私、狭隘；意志薄弱，承受挫折能力差，遇到困难容易灰心；二、青春期闭锁心理。其主要表现是封闭日益丰富复杂的内心活动。锁定的心理问题主要是指消极情境下的心理。如果中学生处于负面情绪的控制之下，与外界的任何心理交流都是封闭的，这将是一个值得注意的迹象。第三，早恋。这是现在最麻烦的问题。尤其是高中生，正处于青春期，这一时期最突出的矛盾之一就是性发育的迅速成熟与相对幼稚的性心理之间的矛盾。高中生的生理发育越来越成熟，对异性的渴望越来越大，导致“早恋”问题，导致学习成绩急剧下降。因为进入爱情的误区，心理冲突加剧，会产生各种心理病态反应。

如何开导高中生心理:人际关系

这也是中学生反映的一个问题，有以下几个方面:一、与老师的关系。由于部分教师不理解、不信任学生，学生产生了逆反心理，教师的认知偏差造成了学生的抑郁心理和攻击行为。如果教师缺乏理解、耐心和爱心，不能以热情的态度给予指导和帮助，甚至乱批评，这种随意贬低孩子价值的不良态度会给孩子造成严重的心理创伤。第二，同学关系。因为同学关系不和谐甚至紧张，有些同学表现出孤独感，想和同学恢复关系，却不知道该怎么办。第三是和父母的关系。民主和谐的家庭给了中学生一个温暖的家，而专制家庭中父母和孩子无法正常沟通，导致孩子性格孤僻专横。家庭疤痕会对中学生造成不同程度的心理伤害。

如何开导高中生心理:人格障碍

人格障碍也困扰着高中生。人格是个体心理特征的总和，它反映了一个人的心理本质，也是各种精神症状和反映的基础。人格障碍是一种严重的心理问题，其特征是人格结构和人格特征偏离正常人。在目前的青少年人格障碍中，依赖型人格和分裂型人格更为常见。依赖型人格的突出障碍是缺乏独立性和自立性。现在是没有生育的青春过渡期，青春期的性心理问题肯定会影响他们的健康成长。

如何开导高中生心理:挫折适应

中学生的挫折是多方面的，包括学习、人际关系、兴趣和欲望、自尊。原因有客观因素，也有个人主观因素。面对挫折带来的困难和痛苦，中学生有两种反应:消极反应和积极反应。消极挫折适应方式一旦习惯化、稳定化，即使挫折状态在某种情况下发生变化，其行为仍然以习惯性适应方式出现。由此，挫折适应的消极方式转化为严重的心理健康问题，需要长期耐心的教育。