高中文科生如何学好数学(张雪娇)

在高中，数学是文科和理科都很重要的一门学科。以下小系列将分享数学的学习经验，供大家参考。

文科生数学不好的原因

1.被动学习。许多学生进入高中后，像初中一样，依赖性很强，跟随老师的惯性，在数学学习中没有把握住主动权。表现在计划不确定，等课，课前不预习，不理解老师上课的内容，上课记笔记，听不到“门道”，没有真正理解所学。

2.你学不会法律。数学教师通常在课堂上讲解知识的来龙去脉，分析概念的内涵，分析重点和难点，突出思维方法。但是有些同学上课没有注意听课，听不到要点或者听不完整，做了很多笔记，但是也有很多问题。

边肖推荐:2017年全国高考两卷文科数学答题模板

课后不能及时巩固、总结、发现知识之间的联系。我们只是匆匆忙忙地做作业，把问题搞混，对概念、定律、公式、定理知之甚少，机械地模仿，记忆。有的人晚上加班，白天无精打采，或者上课根本不听，自己再做一个。结果他们事半功倍，收效甚微。

3.不注重数学基础。一些自我感觉良好的学生往往轻视基础知识、基本技能和基本方法的学习和训练。他们往往知道怎么做而不是认真的计算和写作，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，所以影响深远，重“量”轻“质”，跌入题海。到常规作业。

文科生如何学好数学

用外力克服数学的硬骨头

专家表示，数学在高考中的地位和分数极其重要。可以说“高考考数学的人赢天下”，数学能学好，对进入理想的大学会起到很大的作用。

文科生尤其如此，因为很多文科生中英文差别不大，而开班的都是数学。在平时的考试和高考中，有些数学成绩甚至相差30-60分。

从以往来看，根据文科生数学学习的特点，要想提高数学成绩，需要借助“外力”学好数学。

第一，上补习班。

这是对学校教学的有益补充，可以是一对一辅导，也可以是4-8人的小班。如果人太多，效果会大打折扣。

第二，学生互相学习。

包括日常学习中所学知识的及时讨论和交流，比如学习投影制图的新知识时，可以在课堂上或其他时间，立即向同学询问自己没有学到或所知甚少的内容，这样就可以随时随地解决问题，这样就可以当天解决问题。

第三，求助学科老师。每节课学习做作业时，一旦有不懂的地方，可以通过当面求助、电话求助、邮件求助等方式及时解决学习上的困难和问题，让自己提出问题，这也是文科生学好数学的宝贵经验。