高中英语阅读词义猜测法(张雪娇)

近年来，在高中英语阅读理解题中，词义猜测越来越受到命题者的青睐。以下是边肖主编的《高中英语阅读词义猜测法》，具体内容如下。

高中英语阅读中的词义猜测法

虽然有些词不能直接猜测其含义，但我们可以在上下文中找到一些与之形成对比的[JP3]词。通过理解这些单词的含义，我们可以推断出被检查单词的含义。考生可以通过这种比较很容易地猜出生词的意思。也可以通过同义词或反义词提供的信息来猜测生词的意思。

俗话说“有因必有果，有果必有因”。根据原因可以预测结果，也可以根据结果找到原因。比如，
既然和as是连接原因状语从句的从属连词；连接表示结果的状语从句的连词也是如此；所以...那个等等...那是连接结果状语从句的连词。当这些信息词出现在有生词的句子中时，考生可以通过因果关系根据已知部分猜测生词的意思。

高中英语阅读中的词义猜测法

构词法(这个方法也是记单词的妙法)

合成法。复合词由两个或两个以上的单词组成。遇到这类生词，可以按照合成法猜词义。

英语复合词包括复合形容词和名词。阅读理解题中设置的词义猜测题型多为猜测生词、短语、指示代词。命题人一方面要求考生猜测的单词或短语可能是考生所学或熟悉的，但高考考查的是不太常见的意思；另一方面，命题者要求考生猜测考生可能没有学过的单词或短语。

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