南辕北辙文言文及作文鉴赏(孟凡霖)

高中语文中，“南向”是一个有教育意义的文言文，来源于《战国策·魏策四》。刘翔告诉我们，一个想坐公交车去楚国的人，因为选择了相反的方向，不听别人的建议，只能离楚国越来越远，表达了作者对明君的渴望，展示了他的才华，也能在心里做点什么

文言文原文

王巍想进攻邯郸。季梁听说这件事后，中间的路转了过来，但他没有注意自己的衣服，也没有去灰尘。他去见王，说:“今天我来的时候，看见大银行里有人，就往北边开。我告诉部长，“我想要它。”大臣说:“你的楚国会让Xi在北边吗？”我说:‘我的马不错。’我说:‘马虽好，此非楚之道。’我用的比较多。我说:‘虽然我用的多，但这不是楚的办法。我说:‘这个御男不错。这些人越优秀，离楚越远。今天，王动想成为霸主。他想相信世界，依赖王国的大小。

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翻译

王巍想进攻邯郸。当季梁听到这些，他立即转过身去，没有时间去舒展他衣服上的皱纹。他正忙着看望王维，说:“今天回来的时候，路上遇到一个人，他正开着车往北走。他告诉我，‘我想去楚国。’我说，‘既然你要去。他说，‘我的马很好。我说:“马虽好，此非楚之道！”(他)说，‘我有很多开销。’我说:‘就算你有很多钱，这条路也不是去楚的路。’(他还说:‘我的司机技术好。’这些方面越好离楚越远！现在的国王想当霸主，总想在国际上获得威望。(然而)他依靠魏的力量和优秀的军队，攻打邯郸，扩张土地，荣耀自己的名字。这种行动越多，他离建立王业就越远。这就像去楚国，但去北方。\"

中国古典作品欣赏

为了打动王维，季梁给出了自己的故事，并以自己的经历引出了相反的故事，形象地说明了王维的行为与自己的目的背道而驰。事实上，这个故事不一定发生在季梁身上。之所以把他和自己的亲身经历联系起来，是为了让故事显得生动真实，这样更有说服力。我们不妨在说服别人的时候用这个说法，把一些故事和案例融入到自己的亲身经历中，这样更容易打动人。