如何提高高中语文阅读 学霸的语文阅读做题经验(赵妍妍)

许多学生说，高中语文对他们来说很难读，有时即使知道文章的内容，也可能找不到中心思想。针对这种情况，边肖向你介绍了一些学霸的中文阅读经验，希望对你有所帮助。

提高高中语文阅读的第一种方法

1.创设情境，激发阅读兴趣。兴趣是最好的老师。如果你感兴趣，你就会有学习的欲望和学习的动力。因此，在高中语文教学中，高中语文教师应结合教学内容和学生实际，创设有效的教学情境，调动学生参与的积极性，激发学生的学习兴趣。

2.比如在教授《荷塘月色》时，教师可以利用多媒体辅助教学，用图片展示荷塘之美。正文着重描写荷塘月色。历代诗文作品中对荷塘月色的描写很多，但本文所描写的这两种景色与其他作品不同。这里，月下荷塘鹤立鸡群，月色就是荷塘月色。他们融为一体。通过多媒体，可以清晰地突出景物的特点，展示特定环境下的特定景物，从而引导学生体验到高中语文作家融入的真挚情感。这是动态而迷人的，是任何语言都无法描述的。

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提高高中语文阅读能力的方法之二

1.高中语文教师应该转变观念，更新观念，建立适合新课程的教学理念。语文课程标准明确指出:阅读是学生的个性化行为，教师的分析不应取代学生的阅读实践。\"\"珍惜学生独特的感受、体验和理解。\"正如人们常说的“一千个读者有一千个哈姆雷特”同样，由于学生的个体差异，他们对高中语文文章的体验和感受也是不同的。我们的老师应该做的是探索这种差异，激发学生的感知，而不仅仅是要求一个统一的答案。我们真的应该把语文课堂变成一个文学阅读的世界。

2.高中语文课外阅读往往是在教室外和家里进行，需要家长的配合。教师应利用家长会和家访的机会，向家长介绍学生课外阅读的整体趋势和个人情况，然后教会家长如何监督和帮助孩子的课外阅读，以充分利用课外阅读。

提高高中语文阅读能力的途径

阅读方式:虽然测试显示朗读可以达到每分钟500-700个单词。这是因为运动的语言中枢在不出声的时候会干扰视觉中枢，而发音器官还在做轻微的运动，只有视觉中枢在默默看的时候会把高中的语言材料传递到大脑，让我们冷静思考，提高阅读速度。

这些是边肖介绍的提高高中语文阅读的方法。其实学完方法，高中语文读起来并不是很难。希望这些方法对你有帮助。