如何提高高中语文阅读速度 高中语文阅读技巧(张雪娇)

在高中语文考试中，有些学生觉得要回答的问题太多，所以如果我们能提高高中语文的阅读速度，就能挤出很多时间来参加语文考试。以下小系列介绍高中语文阅读技巧，希望对大家有所帮助。

如何提高高中语文阅读速度:阅读方法

这是因为运动的语言中枢在不出声时会干扰视觉中枢，但发音器官仍在做轻微的运动，只有视觉中枢在默看时会把文字材料传递给大脑，让我们冷静思考，提高阅读速度，加深阅读理解能力。因此，我们应该采用默读的方法，而不是大声或默读(当然，在记忆或背诵方面，大声或默读优于默读)。

如果你在做高中语文阅读的时候发现自己有朗读或者默读的坏习惯，可以在嘴里放一个干净的玻璃球，防止发音；也可以采用限时阅读的方法，让眼睛更快地扫视页面，集中精力理解阅读材料，让发音器官发不出来。久而久之，就能克服读书的问题。

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如何提高高中语文阅读速度:视距大小

尽管有观察，但在高中语文阅读过程中，人的眼睛活动并不是不断向下运动，而是时不时向下跳跃，停下来就知道单词，动起来就转向下面的单词。眼睛停一次大概需要1/3秒，每次停眼睛识别的单词最多可以达到5-7个，至少只有一个单词。当你闭上眼睛时，你知道的单词数叫做“视距”。在一个阅读过程中，眼球运动的时间占95%，眼球停止的时间只占5%。因此，“视距”的大小直接影响高中语文阅读的速度。

扩大视距，提高整体认知能力，可以通过实践来实现。在练习的过程中，可以在卡片或其他小纸条上写一些短语或短句，短时间内扫在眼前，然后说出短语或短句的内容；也可以将一些单词数相同的短语或短句放入一组，按单词由少到多的顺序分组排列，依次练习；另外，可以提前用铅笔圈出一些短语或短句，以圈出的单位进行练习，扩大视距，提高整体认知能力。

如何提高高中语文阅读速度:避免默读

避免默读:我认为这是提高高中语文阅读速度最有效的方法。人在阅读的时候默读是很常见的，也就是说，人在读单词的时候，虽然没有发出任何声音，也没有配合相关的动作，但是心里的每一个字都在默读。你现在正在看文章，看看自己就知道了。首先我想告诉你，默读是可以避免的！当然，至少在开始的时候，你非常需要集中注意力，但这是可以避免的。

如何提高高中语文阅读速度:联想记忆

关联的方式有很多种，可以进行横向关联。比如一个作家可以联想到他的朝代、作品、出身、对作家的评价等。从一个朝代，可以想到当代作家、作品、时代背景、作品风格等等。也可以进行纵向关联。比如一部作品可以和作品的风格、内容、主题、写作手法、名言警句等联系起来；从介词的作用来说，我们把它和介词短语的特点联系起来，再和“介词短语一般在句子中充当状语或补语”的句子成分划分法联系起来。联想记忆的方法可以将大量的知识联系起来，形成一个知识网络，方便我们在记忆知识的时候循着路径，一个一个的记住相关的知识。