高考语文文言文答题技巧 万变不离其宗(徐克达)

很多高考学生语文成绩低，主要问题是不会文言文答题，不能准确理解提问者的意思。下面这个小系列总结了高考文言文的一些题型和答题技巧，供大家参考。

文言文有三种题型

1。词语解释

这个题目经常考查多义词、古今双音词、通假字、偏旁词、词类活用等知识点。

2。内容归纳问题

找出文章中选项解释对应的句子。此类问题中的错误选项、叙述或分析错误通常集中在以下六种情况:

(1)个别实(虚)字被故意翻译错误；

②人物的事迹是张观·戴笠；

(3)事件发生的时间、地点错位；

(4)文字表述不当；

(5) Add by 空，无中生有；

(6)强加因果关系。

3。文言文翻译题

方法:“改、留、删、补、调”。一定要直译，不要意译，逐字翻译，忠于原文。

文言文答题技巧

首先，文言文的翻译方法

守就是守。古今同义字，以及古名、地名、实物、官名、国名、年数、度量衡单位等。，可以在翻译过程中保持不变。

“删除”就是删除。删除不需要翻译的文言虚词。比如“裴公参与樊哙也是”——裴公的侍卫樊哙。“这也”是个结尾助词，不翻译。

“补充”就是补充。

(1)将单音节词改为双音节词；

(2)补充省略句中的省略；

(3)补上省略的句子。注:补上省略的成分或句子，加括号

“变”就是取代。用现代词代替古代词。比如把“我”换成“我”，把“你”换成“你”。

“调”就是调整。把古汉语中的倒装句调整成现代汉语句子。翻译主谓倒装句、介词宾语句、介词宾语后置句、定语后置句等时。，语序一般要调整，以符合现代汉语的表达习惯。

二、回答单词解释问题的技巧

真正的单词理解题考察的不是你机械记忆的能力，而是你运用语境推断意思的能力。所以一定不能直接凭记忆答题，要回头看原文。

如果还是不能结合上下文来回答，就需要用“猜”的方法，比如根据形状和上下文来求意义。可以在日常阅读练习中锻炼敢于猜、猜、猜对的习惯和能力。

三、内容归纳技巧

(1)阅读文言文选段，掌握主要内容

先通读全文，明确文本中的时间、地点、人物、事件以及作者的观点；然后排除不需要翻译的人名、地名、官名，分析它们之间的关系，以便更准确的理解。

(2)分析题目要求，锁定回答区域

根据题目要求反复阅读相关文字，找到答案的切入点，依次思考答案；同时要注意文章的出处和注释，依次寻找突破口。

(3)一一对应，仔细区分

识别信息点后，选取的文本与信息点一一对应，从而仔细找出原文的内涵，揣摩内容的要点，分析文章的哪一句话可以和词干的内容相关联。

(4)抓住要点，准确翻译

分析信息点时，要注意翻译准确。当然，并不是所有的都被翻译过。这时候就要抓住重点，就是要仔细阅读文本和意义理解容易产生差异的地方。

(5)联系全文，整体分析

站在全文的高度，要全面理解文本的含义，整体分析。

(6)陈述正确，文字简洁

答题时要注意语言文字的概括，用简洁的语言准确地把文章的题干概括出来。更多文言文答题技巧，请点击查看。