科学儿童观的内涵是什么(岳春阳)

孩子是人(孩子和成年人一样有人格和尊严)；孩子是发展中的人(孩子有很大的发展潜力，有被塑造和自我塑造的潜力)；儿童是权利的主体(儿童和成人是平等的，具有同等的价值)。

孩子是人:作为人，孩子有着和成人一样的人格、尊严和丰富的精神世界。

孩子是发展中的人:孩子有很大的发展潜力，有被塑造和自我塑造的潜力。孩子需要时间来成熟和发展。要提供一个与孩子身心发展水平相称的生活，让纯真、兴趣、童心自由延伸。

儿童是权利的主体:儿童和成人是平等的，具有同等的价值，法律赋予儿童基本的人权。