现代学生观的基本观点是(岳春阳)

学生是发展中的人(身心发展是有规律的)；学生是独特的人(每个学生都有自己的独特性)；学生是教育活动的主体(教书育人在细微处，学生在活动中成长)。

学生是发展中的人:学生身心发展是有规律的。比如学生的身心发展有一定的顺序，这是一个由低到高，由简单到复杂，由量变到质变的发展过程，不可逆转，不可避免。因此，我们应该遵循学生身心发展的顺序，在教学过程中循序渐进地教学生。

学生是独特的人:第一，学生是完整的人；第二，每个学生都有自己的独特性；第三，学生和成人之间有巨大的差异。

学生是教育活动的主体:没有爱，就没有教育，没有兴趣，就没有学习；教书育人在细微处，学生在活动中成长。这些的基础是学生是教育的主体。