2020下半年教师资格《高中音乐学科知识与教学能力》真题(薛诗瑜)

一、单项选择题(本大题有30道小题，每道小题2分，共60分)(需要填写正确答案的选项)

二、音乐创作题目(本大题1小题，10分)

31.创作器乐合奏

要求:

(1)营造低沉的声音(4分)

②下部的旋律一定是上部旋律的变奏(6分)

三、音乐作品分析(这个大问题是1个小问题，15分)

32.分析以下光谱示例:光谱示例不完整

①结构短语(6分)

②调式调性(6分)

③开发方法(3分)

四、教学设计题(这个大题是小题，35分)

33.《卡玛林斯卡娅幻想曲》

对象:一年级鉴赏课

要求:

(1)写出目标和困难(10分)

(2)根据重点写出教学策略和教学过程，至少设计两道题(15分)

③写出②中关键环节的设计意图(10分)

V.案例分析题(这个大题是1个小题，15分)

34.在广陵展览欣赏课上，为了让学生学会聆听和感受音乐，张老师一边演奏音乐，一边讲解作品的表现手法和历史背景。但是张老师的讲解很枯燥，过程中同学们又吵又闹，所以张老师讲得越来越大声，把全班讲完很累。

请用高中音乐课程标准(实验)的课程理念分析案例(7分)并给出建议(8分)

第六，课复习题(本大题1小题，15分)

35.学生可以用合唱的形式和合适的情感来表达歌曲。

②指导学生分组敲打歌曲三个部分的节奏；

③引导学生分组练习歌曲节奏；

(4)三声部节奏读歌词；

⑤教师用钢琴引导学生唱出正三和弦的连接，训练和声听觉；

⑥学生在三声部旋律部分进行视唱练耳；

⑦一、三声部合唱；

⑧二、三声部合唱；

⑨三声合唱，老师伴奏。