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寄宿一年后孩子的变化 小学寄宿对孩子的影响有多大(程爽)

很多人想知道寄宿一年的孩子会有什么变化,小学寄宿会对孩子有什么影响?下面小系列介绍一下!

寄宿一年的孩子会有什么变化

送孩子上船,是成年人无视孩子作为人的自然需求,把自己的需求强加给孩子。孩子小的时候渴望发展自己的社会属性,减少和父母在一起的时间,让孩子原本的自然需求得不到满足。以后他的社会属性很难正常成长和表达。

事实上,寄宿导致的情感疏离感不仅发生在孩子的心里,也发生在父母的心里。没有相处的时间长度和频率,他们之间的感情联系就会稀疏,爱情的浓度和质量也不会高。很多父母不能很好地理解孩子,不能很好地与孩子沟通,这与孩子缺乏相处的机会以及他们建立的情感联系稀疏有关。

寄宿是一件非常不划算的事情。表面上看可以暂时得到一些东西,但长期来看就是捡芝麻丢西瓜。正如苏联教育家苏霍姆林斯基所说,“最好的寄宿学校代替不了母亲。”。

小学寄宿和孩子有什么不良影响

1、对心理行为发展的影响
一项研究表明,对某市789名学龄儿童进行了调查,寄宿小学生轻度和重度感觉统合失调的发生率分别为25.84%和7.68%。行为问题检出率为27.55%,明显高于普通小学生的17.37%。寄宿小学生的纪律行为和神经症问题的比例也明显高于普通小学生。同时,有研究表明,寄宿学校的小学生存在严重的心理问题,主要表现为敌对、偏执和人际关系敏感。【/br/】小学生的心理特点决定了这个阶段的孩子不适合远离父母,是培养孩子良好情绪的关键时期,就像婴儿要按计划母乳喂养一样重要。在这个关键时期,孩子缺乏最基本的情感环境训练是非常令人遗憾和无法弥补的。
2。对情绪发展的影响
寄宿生经常在周末和父母见面。他们很少和父母有密切接触,尤其是身体接触。在寄宿学校待一段时间后,孩子往往会比较孤独,缺乏对他人的信任,缺乏与他人建立亲密关系的能力,生活中不容易感受到积极快乐的感觉。一年级孩子上寄宿学校有点早。毕竟孩子小,有依赖性。如果你的孩子独立,我愿意在学校生活,我可以考虑在学校生活。但如果他不想去。我觉得可能会给孩子造成一些心理压力。况且寄宿和走读各有优势。寄宿可以培养独立性,但是走读生很多,所以我觉得有利于培养孩子活泼的性格。
3。对生活习惯的影响
小学的孩子才刚刚开始了解,周围的环境对他的影响非常重要。\"在朱者赤附近的人是黑人。\"。【/br/】小学生的年龄特点决定了这个阶段的孩子不适合独立生活,是培养孩子良好生活习惯和学习习惯的关键时期。在这个关键时期,孩子缺乏家庭教育是非常令人遗憾和无法弥补的。
4。对智力的影响
小学生的智力特点决定了这个阶段的孩子不仅需要老师的指导,还需要家长的默契配合。如果在孩子智力发展的这个关键时期,缺乏家庭教育的指导和帮助,孩子得不到人格的培养和养育,就会导致智力发展的营养不良,孩子一辈子都无法弥补。

中国孩子多大年龄可以住校

住校因人而异。个人觉得至少应该是高中以后。

生活在学校里的小孩子弊大于利

住在校园里可以给孩子带来很多好处:比如按时按量吃饭,养成看故事书的习惯,增加和同龄孩子接触的机会等。对于父母来说,也减轻了一些压力。一方面可以更好的工作;另一方面,远程教育可以使人们冷静思考,更理性地分析教育。然而,许多专家说,对于低年级的孩子来说,住在学校里可能弊大于利。

“在西方发达国家,寄宿学校对留守儿童和单亲儿童来说是更无奈的选择。”北京师范大学学前教育学院专家霍丽燕教授认为,孩子的独立能力和自理能力也可以在家里锻炼。“一个刚进小学的孩子的社会性格还没有形成。让他这么早离开父母,一个人留在学校,不利于他健康人格的形成。孩子的安全感很容易丧失。”

一位心理学家也表达了同样的感受,但他也强调,一旦允许孩子住校,家长中间不要“变心”,这样会增强孩子的自信心。“如果外面有问题,孩子会习惯的。回家求助,太依赖父母。”

高年级的孩子,比如初中生,可以选择住校。这个时候孩子基本上有很强的自理能力,这个年龄的孩子非常渴望独立,喜欢和朋友呆在一起。重要的是这个时候,中学的课业多了,住在校园里可以给孩子节省很多精力。所以这个时候选择住校比较自然。但是,家长千万不要忽视孩子的心理。初中的孩子容易接受不良的社会风气,比如喝酒、打架、网瘾。所以,家长一定要及时与孩子沟通,及时察觉孩子的心理变化,引导和纠正。