这十种人不适合学小提琴(岳春阳)

小提琴不是每个人都适合学的，比如没有钢琴的，没有时间上课和练习的，对学习不感兴趣的，不尊重老师的，没有毅力的，不认真学习的，怪别人出问题的，喜欢偷懒的，怪别人出问题的等等。

不适合学小提琴的十种人

1。没有钢琴的人

俗话说，“聪明的女人没有饭就不会做饭。”如果没有小提琴，那么学习进度很可能会落后于其他同学。因为钢琴乐器除了基础的课堂学习外，还需要课后练习，没有乐器的学生不适合学习小提琴。

2。不感兴趣的人

很多学生学小提琴是因为父母的要求，而不是自己的意愿。俗话说，兴趣是最好的老师。如果学生对学习小提琴不感兴趣，甚至讨厌学习，他们在学习时就不能集中注意力。所以建议家长按照孩子的意愿，选择自己感兴趣的专业去学习。

3。没时间练琴的人

小提琴课下要勤练，才能练出完美。如果因为时间紧张没有空空闲时间，建议学习其他简单的乐器，否则不仅浪费时间，也无法掌握演奏技巧。

4。不尊重老师的人

引领门的“师傅”是老师，是传授专业知识和技能的耕耘者。如果学生不尊重老师，老师就很难关心他，把知识传授给你。只有在充分信任和尊重老师的情况下，他才能学得更好。

5。没有毅力的人

学习是一个漫长的过程，尤其是像小提琴这样的课程，需要长期的学习和练习。没有毅力很难坚持。从工作人员认知到小提琴演奏，不是一年半就能学会的。所以学小提琴的同学一定要努力，勤加练习。

6。把问题归咎于别人的人

这种人是没有责任感的人。出了事，他不知道怎么反省自己。他只知道如何责备别人。他不能因为老师教得不好而责备老师，因为他上课不认真。学习是他自己的事。出了问题，他应该先从自己身上找错误，而不是第一时间责怪别人。

7。认为有钱就能找到好老师的人

认为有钱就能找到一个好老头，这是根本错误的。虽然大部分有经验的老师收费都不低，但是只有适合学生的老师才是最好的。毕竟有些学生学习能力强，学习兴趣高，甚至自学也能学会。所以老师不仅要看价格，还要看教学方法是否合适。

8。经常不上课的人

如果你付了培训班的费用，又因为各种原因逃课，那就没必要学小提琴了。三天打鱼两天晒网的学习方法本身就是错误的。想学，就要认真踏实的学习。不想学，就要尽快找到学习的兴趣，端正学习的方法和态度。

9。喜欢偷懒的人

勤奋能让人进步。学习小提琴不仅要在课堂上努力，课后也不要放松。如果学习时习惯懈怠，那么每一个知识点都不能完全正确的掌握，学习效果会大打折扣。这种学习不适合学小提琴。

10。不认真学习的人

学习态度很大程度上决定了学习效果。如果上课不好好学习，只是想打发时间，可以说不仅浪费时间精力，还浪费学费。不如把时间花在刀刃上，学自己感兴趣的课程。

学小提琴需要注意什么

从心理学角度来说，一个人想学好小提琴，其实是主观决定的。首先，不言而喻，第一步就是坚定自己学小提琴的决心。不管你成功与否，如果你开始一个项目，你必须有坚定的意志。需要有一个“我能行”的决心，这将为以后的学习过程提供强大的精神支撑。

有动力推动自己前进。这种动机可以是内在动机，也可以是外在动机。所谓内在动力，就是内心要不断暗示自己，鼓励自己把小提琴练好；外在动机可以是以一个优秀的小提琴家为榜样，也可以是以演奏一首难的曲子为目标。

很多时候，孩子们在练习钢琴时会犯错误，因为他们不注意。这时候家长要提醒他们在弹钢琴的时候要识别音高，区分音高，计算节拍，感受节奏的力度...教他们的孩子学会如何用手、眼睛、耳朵和心灵去触摸。

教孩子从“慢”开始，脚踏实地，一点一点“记下”，正确的拉每一个音符，每一小节，指法和弓法都不到位，就像走路一样，每一步都留下坚实的脚印，为拉完整个曲子扫除障碍。孩子的耐心和信心也在这个过程中得到锻炼。

可以经常带孩子去听音乐会，看同龄孩子玩耍，欣赏一些优美的音乐作品，让孩子产生“我想学”的想法，激发孩子的学习兴趣，选择适合孩子口味的乐器学习。

训练难度不要太大。应该是由浅入深，由易到难。最好是用游戏的形式来教练，模仿小动物的声音来练习指法，学习乐器知识。