初中学习方法和技巧 初中各科学习方法总结(程爽)

很多人想知道初中有什么学习方法和技巧，初中各科怎么学。下面小系列介绍一下！

初中学科的学习方法和技巧

语言:

1、课本阅读方法(学会阅读“课本描述”；学会阅读“单位提示”；学会使用“预览提示”；学会使用“自读提示”；学会使用“文本注释”)

2.课文五读(生词一圈；两个字；画好句子；文章四评；五个好词，好句子，好段落)

3、“精”、“熟”、“练”学文言文(精:把人名、地名、官名等每一个专有名词都弄清楚。，并了解每个虚词起什么作用，这样的细节和细节。下来，硬文言也受到了攻击；熟悉度:在“精细”的基础上，反复阅读。除了必修的文章，不一定要背，但一定要熟悉。提到他们就知道了；练习:有了“精”和“熟”，就要看到问题，回答问题)

4、学习作文的“一篇文章一项技能”(这次只要求学习具体写，下次要求学习写清楚，让你一小步一小步进步)

5.自己编“作文选”

6.作文考试五步法(一是要考察这个题目应该是什么题材；二是需要审批规定的写作范围；第三，要审批中心；四、审批人姓名；第五，验证的道德性

数学:

1、前后联系阅读法

2.总结和改进阅读方法

3.掌握范例阅读法(课前阅读，课中摘抄，课后思考，考前复习)

4.给出阅读方法的推论

5.逆向思维阅读法

6.拓展联想阅读法

7.写出阅读方法

8.数学概念学习方法

9、“中文翻译号”，攻克几何

10、添加辅助线公式法

辅助线，怎么加，凭经验找出规律。

问题中有一个角平分线，可以垂直于两边。

线段的垂直平分线可以将直线连接到两端。

三角形的两个中点相连形成一条中线。

三角形中有一条中线，延伸的中线长度相同。

成比例的，相似的，往往做成平行线。

做线是有原则的，证书的线段不要剪掉。

如果圆外有所有的线，切点中心连接这些线。

如果内外切两个圆，它们将通过切点相切。

两个圆在两点相交，通常用作它们共同弦。

就是直径，成半圆形，想做一个直角来连接线条。

并加圈证明题目难度小。

辅助线为虚线，绘制时注意不要改变。

11.数形结合学好代数

12.选题三法(基础较好的同学多做学校发的题；基础差的同学，多选择基础题；如果你基础一般，不妨买本参考书。你要选择一本书，对基本概念有更多的解释，有更多的例子，有详细的分析和答案，最后总结，归纳，指出，有一定的中低难度的习题和答案。)

英语:

1.学英语“三多”法(多读多做多背)

2.突破问题(第一，做的越多，越知道自己的优缺点是什么；其次，做的越多，复习的越多。最后，既然越做越知道自己的长处和短处，越做越深入细致的复习，那么不言而喻，越做越自信。坚持每周做一次模拟测试)

3.抓一本书攻击语法(选择语法书要遵循的原则:权力、人气、练习本。语法书具体选完之后，要通读，做，在日常学习中参考)

4.课下推广法

5.背课文的五个步骤(听、读、想、再读、背)

6.解决阅读理解题的两种方法(快速阅读法、问题阅读法)

7.完整填充空三步法(首先通读全文，了解大意；其次，要逐句细读，边读边答题，注意分析；最后，至少再读一遍文章，仔细推敲，仔细复习。)

如何学习“新学科”

物理学:

1.基于概念的学习方法

2“叮当”助学法

3.制作表格比较法

4.一天三个问题

5.问题分类方法

化学:

1.课本三读(课前阅读、课中阅读、课后阅读)

2、海上战术方法

3、“四划”做题法(大题、小题、题，都会做对的事)

4.知识网络法

5.成语记忆法

生物学:

1.看书？？回来？？边做边学

2.上课多记，课后多问

历史:

1、特征记忆方法

2.区间记忆法

3、中外比较记忆法

4.围绕AD的对称记忆法

地理:

1.分析图片——用图片思考文本——加深文本

2.回忆图片——用图片写作——激活文本

3.用图片表达文字——用图片代替文字。

政治:

1、明确概念的含义

2.理解概念的应用范围

3.注意概念的不同名称

4.理解概念的典型对象

5.有必要区分相似和混淆的概念

6.理清相关概念之间的关系，形成概念体系

初中生必备学习技能概述

首先，制定合理的学习计划

一切都是提前的，不提前就是浪费。恩格斯说:“没有计划的学习简直荒谬。”教育者一致认为，高级生和后进生的区别在于，高级生有明确具体的学习计划，而后进生大多是计算自己在哪里学习，控制不住自己，整天无所事事。所以每个学生在开学的时候一定要制定自己的计划。

二、科学预习

所谓科学预习，就是在巩固旧知识的基础上，积极探索新知识，发现问题，从而有所了解，为新一轮的学习做准备。预习最大的好处就是有助于形成学习的良性循环。预习让学生变得主动，只有站在主动进攻的立场上，才容易赢得战斗。可见，只要抓住了预习，就抓住了提高的关键。

第三，专心听课

对于学生来说，基本任务是在老师的指导下学习知识，发展智力，提高能力。无数事实表明，在中学阶段，学生的大部分知识和能力都是在课堂学习中学习和培养的。所以要想提高学习效率，一定要认真上课，学会听课。

第四，学会保留作业

作业内容因人而异，作业量有时因人而异。特别是在毕业前一年，同学们都有很好的习惯，有的同学基础很扎实，没必要写老师布置的作业。相反，他们应该根据自己的情况给自己布置作业。但我们必须遵循以下原则:

1、实事求是的原则。任何人都要根据自己的具体情况和科学的学习方法为自己安排作业，不能过于雄心勃勃而脱离实际。

2.以课堂学习为主要原则。任何没有课堂的学习都是事半功倍。课堂是学生学习和掌握知识的主要阵地。只有充分利用课堂优势，他们才能取得更好的效果。

第五，及时复习

及时复习是指课堂教学后每天采用的复习方法，及时复习很重要。心理学家做过这样的实验:让三组学生背一首诗，第一组隔天复习；第二组每隔三个月复习一次；第三组在问讯处接受了为期六天的审查。第一组学生平均需要复习四遍；第二组平均需要复习六遍；第三组平均需要复习七遍。可以看出，复习间隔越短，复习次数越少。实验结果表明，复习能够及时进行，提高记忆效果。但是，学生经常上课听课，课后做作业，省略复习环节。