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知识点

自主招生的利弊 参加自主招生需要哪些条件(程爽)

很多人想知道参加自主招生的利弊,参加自主招生的条件是什么?下面小系列介绍一下!

自主招生的利弊是什么

一、自主招生的好处

1.高校自主招生符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神和教育部相关要求,加强高校人才选拔自主权,体现综合性大学人才选拔的独特性,形成与高考的差异性,促进中学素质教育的深入发展。

2.高校自主招生可以增加贫困地区尖子生进入名校的机会。教育部发言人指出,这是普通高考之外的新方式、新渠道,不会成为新的“小高考”。

3.高校自主招生是中国高校发展的一项举措,目的是与国外高校争夺优秀学生。因此,针对高校自主招生是“拉源”的批评,某大学副校长明确表示:“国内高校不主动争取,顶尖人才会被国外高校争取!”媒体报道时,他们开玩笑说:“我不抢,能给国外大学吗?!\"

4.高校自主招生的目的是给考生更多的选择。根据综合性大学对人才选拔的不同需求,更加突出学生的视野、综合应用知识的能力和未来的学习潜力,从而选拔人才。

二、自主招生的弊端

1.自主招生的实际效果和预期有很多偏差。自主招生考试与99.9%以上的考生没有直接关系。大规模自主招生联盟的出现,使得自主招生笔试更像是另一场高考。

2.总的来说,是一种机会不平等的不公平竞争。其实对于高考之外的一些人来说,这是一个“后门”。在现有行政管理体制不完善的状态下,谁也不能保证在某些招生环节不会滋生腐败。

3.高校做出了一个奇怪的举动“抢生源”。有的大学在自主招生宣传中自称给“偏才”开绿灯,有的通过偏题吸引眼球,有的学校被媒体评为“写检讨上大学”,与中学推进素质教育的初衷相去甚远。

4.两次联考在同一天举行。这种排他性竞争与真正的自主招生相反,有垄断竞争的味道。

自主招生的条件是什么

一、必须满足自主招生院校两个分数的底线要求

1.第一条底线:是一条线,就是学生高考成绩要达到自己所在省份的一条线。现在一些省市已经开始取消一批两批本科的概念,直接叫本科线。所以2019年高考学生参考成绩的时候,建议参考几年。

2.第二条底线:是学校的投资线,不是说想自己报名上大学,需要高考成绩达到大学的投资线(或录取线),而是要求高考成绩+最低加分高于或等于大学的投资线(或录取线)。

二、独立招生机构所需的奖项和证书必须符合标准

1.高校自主招生是一种“特殊”的招生方式。招生院校除了要考察学生高考成绩,还要考察他们高考以外的能力,而这些能力最直观的表现就是奖状。也就是说,想要通过自主招生进入名校的学生,必须已经获得了符合要求的相应奖项和证书。

2.简单说一下奖项:最常见的理科奖项是奥林匹克竞赛、各学科学科竞赛,文科奖项一般是创新英语竞赛、春蕾杯、创新作文竞赛等。(自主招生的详细奖项和证书详情可关注中部地区自主招生)。大部分院校都会在自主招生规定中明确写要求的奖项。

第三,参加自主招生的学生综合素质要求要达到标准

1、所谓综合素质要求,主要体现学生在学科方面的培养潜力的证明材料。此类材料可以是专利、科技创新奖励、学生组织的活动、参与的实验等。,而且范围比较广;

2,只要能向学校证明孩子有专业培养的潜力。这类材料可以是官方认可的发表论文,也可以是普通的实验报告,也可以是调查报告。

自主招生需要准备哪些材料

1.申请表

考生网上报名后,系统会生成一张申请表,由学校打印、审核、盖章后由本人签字。

2.自荐信/个人陈述

大多数学校要求学生写一封自荐信。自荐信的内容一般需要说明自己的学习和生活经历,申请学校的原因,自己的兴趣爱好,对所选专业的了解以及对未来大学的规划等。

半数以上的学校要求800-1500字左右。当然,不同学校具体要求不同,具体要求看招生简章。

3、高中获奖证书及证明材料

高中各种活动的竞赛、比赛、奖项的复印件必须经学校审核并加盖学校公章。此类证书不仅包括各类文理科竞赛、科技竞赛,还包括各类发明专利、论文发表、专著出版等。

4.高中文化课的成绩

报名系统中有高一到高三上学期各阶段的期末成绩,考生只需按要求填写即可。所有信息填写完毕后,文化课成绩单会自动生成相应的模板,只需要拿到学校的盖章即可。

5.高中水平考试成绩

这部分成绩还是直接在报名系统填写。至于是填成绩还是分数,要根据各省的要求来操作。

6.模型测试结果

报名系统有专门的模拟考试表格模板,和文化课成绩和高中水平的考试一样。考生可以根据要求直接填写。最后将文化课、高中水平测试、模型测试的结果统一成一张表。

7.推荐信

中学(单位)、社会团体或专家向自主招生的大学推荐考生的,必须对推荐材料的真实性负责,推荐材料必须具体、详细,并按报名制度要求单独上传。

注册系统有专门的推荐模板,推荐人需要按要求填写,下载推荐信,然后签名盖章,再直接发推荐信。

8.其他证据材料

社会公益活动,获取省级或校级三好学生等反映学生综合素质发展的材料。这些材料需要加盖学生所在学校的公章。