传播学的四大奠基人分别是谁(齐越)

沟通，也叫沟通，沟通等。，是通过收集各种观点和方法论来研究各种传播活动的学科，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。下面介绍四位传播学创始人。

传播学的四位创始人

(1)拉斯韦尔

拉斯韦尔是政治学家，美国科学院院士。曾任政治学协会主席、国际法协会主席、国际政治心理学协会名誉主席。他对传播学最大的贡献是一篇短小但很有影响力的论文《社会传播学的结构与功能》，可以说是传播学的开山之作或奠基之作。

(2)勒温

心理学家不仅是心理学中格式塔学派的代表人物之一，也是社会心理学中群体动力学的创始人。他们被称为“实验社会心理学之父”，因为他们率先将类似自然学科的实验方法应用于社会心理学。他对传播学最大的贡献就是提出了“把关人”理论。

(3) hovland

他对传播学的贡献在于，一方面将心理学实验的方法引入传播学领域，另一方面揭示了传播学效应形成的条件和复杂性，从而成为否定早期“子弹理论”的重要依据。“说服法”改变“态度”。Hovland是通过实验测量姿态变化程度，验证通信效果的先驱。

(4)拉扎斯菲尔德

社会学家，以实证研究和应用研究著称。其贡献:一、两级传播理论。第一步是从大众传媒到受众的一小群人。因为这些人积极沟通，所以被称为“意见领袖”。第二步，这一小撮意见领袖将媒体信息传播给广大受众。

传播学的研究范围和重点

(1)研究范围

主要包括:内向传播、人际传播、公共传播、大众传播、组织传播。其中大众传播是主要的。

研究交往其实就是研究人:研究人、人与其他群体、组织、社会的关系；研究人是如何被影响的，人与人之间是如何相互影响的；如何报道新闻，如何接收新闻和数据，如何被教导，如何娱乐和娱乐人。首先，了解人们如何建立关系。

(2)研究重点

传播学研究的是传播过程，即发送者、媒介、接受者、传播内容和传播效果。传播学研究的重点是人与人之间信息交流的过程、手段和媒介；传播速度和有效性，目的和控制，包括如何凭借传播的作用建立某种关系。