奥尔夫音乐教育的三大特点(李傲)

奥尔夫音乐教育是世界三大著名的、有影响力的音乐教育体系之一，其三大特征是原创性、综合性和创造性。奥尔夫音乐教育的原则可以概括为六点，全面；即兴创作；亲身参与，诉诸感性，回归人文；从本土文化出发；适合开始；为了所有人。

奥尔夫音乐教育的核心

即兴创作是奥尔夫音乐教育体系的核心和最具吸引力的组成部分。奥尔夫的音乐教育原则是指原创音乐教育。原创音乐是指人们不是作为听众，而是作为表演者参与其中，动作、舞蹈、语言紧密结合，是人们必须参与的一种音乐；原创音乐贴近自然，源于生活，每个人都可以学习和体验，非常适合儿童。

奥尔夫音乐教育的价值

音乐教育不再是个别的，而是给每个孩子一个感受和表达音乐丰富性的机会。

让孩子摆脱琴凳琴弦的束缚，不再只是被动的听。没有枯燥的技能训练，孩子可以进入表达音乐的阶段，让学习音乐不再那么枯燥。

孩子不再是被动的学习固化的东西，而是有自己广泛的即兴空。

把孩子从单纯的声音和钢琴的个别练习带入合作的世界，让孩子早早学会合作、服从、引导、被引导。

在“演奏”的过程中，要感知音乐的内涵，创造人与人之间的情感交流和联系，增强团队中的合作意识和协调能力。