数学好的人五大特征 你具备那几点(梁羽辉)

数学在学校的任何阶段似乎都是一门很难的学科吧？其实数学成绩好不好也是一个比较明显的特点。下面详细介绍一下。

有强烈的探索动机

从一天的学习时间分布和一个月的平均数学学习时间可以看出，优秀学生和普通学生每天花2小时左右学习数学，但时间分布明显不同:在准备、复习和
独立思考方面，优秀学生L花的时间是普通学生x的两倍
在课堂练习和作业方面， 优秀学生L花费的时间大约是普通学生X花费的一半，总体来说，如果以教室为中心，那么优秀学生L学习数学是领先的，也就是说他领先于老师，而普通学生X学习数学是落后的，也就是说他落后于老师。

效率

效率是指不同的人以同样的方式尝试同一个问题时，思考或放弃的速度。

举个例子(这个例子很蠢，意思是)我看到一个简单的命题:如果一个数不是1，那么它就是2。如果我们要试图用反正的方法来证明它，那么我们就要思考当假设不成立时我们具备什么条件。我们知道有一个数，既不是1，也不是2，不存在矛盾，所以这个方法是不行的。以上所说的一切，都是思想者头脑中的一个过程。不同人的专注力、敏捷度、熟练度等。会影响这个人思考时间的长短。

在效率问题上，可以说智商造成了人与人之间的差距。具体应该包括专注力、思维敏捷度、空想象力、逻辑推理、短时记忆等等。想了解更多，请点击学习好的人的特点

强逻辑

其实数学很大的一个原因就是练习自己的逻辑思维吧？事实上，许多数学问题的一个主要前提是能够理解这个问题的含义。你有过因为看不懂而无法解决问题的情况吗？所以，数学成绩好，逻辑性就强。

持久性

可能有的同学，在面对一个问题的时候，一开始没有想法，会觉得自己做不到，会抱怨。这种情况其实挺常见的，但是数学成绩好的学生，无论问题有多难，都会努力思考。也许一次一小时。如果做不到，就不会再去想。

灵活

灵活性是面对要解决的问题时的思维生成和联想。

比如你看到一个不等式要证明，你需要想到均值不等式柯西不等式等等，你也可能想到求导和归纳法，想到等周不等式。等等。这种联想要求思想家对前面的定理和一些例子有足够的了解，然后在看到可能的相关问题时及时想到。

在灵活性方面，人与人之间的差距会体现在两个方面。第一，积累。第二，联想能力。