根据古诗句自拟作文范文及解析(庄鑫)
2017年高考语文已经结束。Youtu。com根据古诗词句子整理了自制的随笔模型和分析，供大家参考。欢迎阅读。
根据古诗，我做了自己的作文范文
弘扬中国传统文化
每个人都知道中国的优点。孔融李让
等典故都反映了中华民族五千年来的至高无上的美德，这表明中华民族是一个文化资本。然而今天，中华美德似乎早已被人们遗忘。人家不在乎。俗话说，这种方式今天被人们抛弃了。
每个国家都有自己独特的传统文化，我国也不例外。中华美德是所有文化中独一无二的财富。我们都是中国人，自然要继承祖先的一份丰厚礼物。就像我们是中国人一样，我们必须说中文。一个和谐的社会需要中华美德来构建它来填充这个空虚拟世界，否则我们的生活会变得无趣，这正是中华美德给我们的，一颗中华之心。
想起这句名言:忘记过去就是背叛。如果你真的抛弃了中华美德，你就背叛了中华民族的祖先。虽然这是一个越来越进步的社会，但你能像扔垃圾一样抛弃中华美德而不进步吗？然后一味的追求外来文化，而自己家乡的文化却被MoMo遇到？那么，你到底还是龙的传人还是中国龙呢？如果是，你怎么可能愿意做外国驴？
啊！让我们保持一颗纯粹的中国心，一颗有中国美德的中国心！永远记住你是中国人，你要学习中国文化，学习中华美德！
雷锋叔叔永远值得我们尊敬，因为他有很多我们没有的中华美德。每个人都可以有中华美德。关键是看你想不想要。团结同学就有中华美德。谦虚好学，就有中华美德；给父母洗脚一次，你也有中华美德
。中华美德在于细微之处，用心去做才能发现。
弘扬中华美德，构建和谐社会势在必行。这是保护中国文化的行动。让我们保护那颗中国心，不要让它随着时间的推移而失去它的旧风格！请不要只看未来，忘记过去。过去有很多值得学习和铭记的地方！
根据古诗词句子分析自制作文
2017年全国卷二继续采用新材料作文题，写作任务明确。测试材料由六个精选的中国名句组成。考试制度充分发挥作文的积极引导作用，弘扬中国优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生自觉继承和改造优秀文化传统，增强民族意识和社会责任感，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
考题不仅让每个考生都有东西可写，也让优秀的考生脱颖而出。六大名句简单明了，贯穿其中的主线思路清晰，亲和力好。考生理解没有困难；但它在审题和选择风格上有很大的开放性，方便考生发挥；要求考生结合自己的感受和想法，为命题增加空的深度，也为优秀作文提出了明确的方向。
中国古代、现代、现代的名句，有的诗词很有幽默感，或豪迈或温柔，有的表达一些思辨；它包含了自我提升、家国情怀、自我坚持、豁达自信、境界提升、勇于正视问题、勇于面对困难、勇于实践、勇于承担责任等丰富内涵。，涉及个人“小自我”与祖国、社会“大自我”等不同层面；它们是独立的、简洁的、相互联系的。从《周易》到《毛泽东》六句并置，本身就体现了中国优秀传统文化的渊源、有序传承和生生不息，是博大精深、生生不息的中华文化的生动写照。
命题要求“根据两三句话确定意图”。其实是引导考生结合自己的感受和想法，在充分理解名句内涵的基础上独立组合。从“自我”或“自我”的角度出发，可以借鉴过去，让过去为现在服务，从而激活名句的内在生命力。考生可以重点看两三句名句的共同内涵，比如在① ⑤的基础上探索自我提升和勇气；也可以辩证地思考两三句名句组合产生的新义。比如以345为基础，讨论自信与正视问题、开放进取的关系；考生也可以深入分析个人、国家、社会和三者之间的关系，比如基于① ③ ④ ⑤，探讨如何全面提升个人的人格境界，或者基于② ⑤，表达个人对家和国家的感受和社会现实的关心和思考，或者基于③ ⑤，探讨自我坚持与社会责任的关系，等等。
考生也可能更注重“中华文化博大精深，无数名句为后人所培养”所带来的情怀和思想。由此出发，他们着手对名句作者及其时代进行历史分析，对中国文化的个性化解读是“广泛而深刻的”；或者结合自己的经历和体会，讲述中国名句的精彩故事，探讨名言警句对文化传承的意义。
该命题明确要求考生合理“引用”名句，既呼应了中国诗歌会引发的背诗热，又隐含着“文化传承不应只是静态记忆”的认知。“引经据典”可以是对名句字面意思的简单借用，也可以是对名句哲理的深度运用；可以是正面也可以是负面。合理引用名言警句，可以使语言表达简洁明快，增添感染力和说服力；名句自然融入文章，与全文融合，对考生的表达能力提出了更高的要求。写作要求中的“引用”指令隐含着对文化传承和语言表达的丰富期待。同时，这种任务型材料构成的创新也为考生水平的识别和判别的加强提供了一种新的方法。
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