高中生物遗传知识点整理(张雪娇)

高中生物遗传学这一部分是全书的重点，也是高考的热点。以下是高中生物遗传知识点小系列，具体内容如下。

高中生物遗传学知识点整理

首先，推断生物性状或遗传病的遗传方式

1.由Y染色体上的基因控制(显性和隐性):全男性遗传。

2.假设是X染色体上显性基因控制:父母至少有一方有病，父女一定有病。

3.假设是X染色体上的隐性基因控制:母亲有病的儿子都有病，女儿有病的父亲一定有病。

4.假设是常染色体上的显性基因控制:至少有一个父母患病。

5.假设是常染色体上的隐性基因控制:后代(无论男女)的患病父母是携带者。

6.假设由细胞质中的显性或隐性基因控制:所有后代都表现出母性特征。

高中生物遗传学知识点整理

二、显性和隐性性状的判断(由核基因控制的遗传)

1.如果双亲表现出相同的性状:F1出现另一性状，后代的新性状为隐性，双亲的性状为显性。

2.如果亲本表现出相同的性状，则F1中有两三个性状，属于共显性或不完全显性遗传，不存在明显的隐性关系。

3.如果父母表现出一对相对性状:F1表现出相同的性状，是父母的性状之一，那么F1表现出来的性状是显性性状，没有表现出来的性状是隐性性状。

4.如果双亲表现出一对相对性状，而另一个性状出现在F1中，则双亲的两个性状是共显性的。

高中生物遗传学知识点整理

第三，从表型推导基因型(由核基因控制的遗传)

1.一旦显性性状出现，生物体的个体基因型包含至少一个显性基因(对于x染色体上的遗传，雄性(雄性)个体基因型必须是XAY)，并且至少一个亲本包含显性基因。

2.一旦隐性性状出现，生物体的个体基因就构成了某种隐性纯合子，它们的亲本基因型必须各自含有至少一个隐性基因。(这是推其父母基因型的起点)

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