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高中物理学习怎么训练思维方法(张柳絮)

高中物理对很多学生来说都是难点,但是要学习。以下文章,头编。说明如何在高中物理学习中训练思维方法,仅供参考。

高中物理学习中如何训练思维方法

经常听学生说“老师讲课时懂,做题时不知从何下手”。原因是学生没有正确的思维方式。如果你想正确思考,你应该做以下三件事:

(1)明确物理学的基本概念和规律,根据概念和规律进行思维活动;

(2)按照物理的内在规律去思考,学生遇到一个问题,找出物体在什么条件下,遵循什么规律。需要什么公式,只要物理过程明确,题目就好做;

(3)积累和总结几种物理思维分析方法,如力分析法、等效代换法、运动状态分析法、能量状态分析法、电路等效变换法、电路中电位变化分析法等。我们遇到的物理习题中有很多类似的习题,可以用类似的方法和步骤来解决。

加强“比较”和“类比”思维方法的训练

在高中物理学习中,总是要通过表面差异很大的概念和规律的“比较”来找出它们的共性;对于一些看似相似的概念和规律,通过“比较”找出它们的区别,加深对概念、规律和物理现象的理解。比如“引力场”和“静电场”在表面上差别很大,但它们有一个共同点(都是势场),即引力和电场所做的功与路径无关,所以可以推导出引力势能和电势能的概念。再比如动量和功率,它们有相似的单位曲面,但它们是根本不同的物理量。

另外,“类比”可以用来研究抽象的概念和规律。比如电场和磁场,就像风一样,看不见摸不着,但客观存在。研究风时,可以从树枝摆动的方向和幅度来反映风力的方向和强度;研究电场时引入试验电荷,研究磁场时引入带电导体。根据应力的大小和方向研究电场和磁场的强度和方向。使用“类比”方法可以分解概念的难度,培养学生的抽象思维能力。