高考政治选择题答题技巧 政治选择题易错点有哪些(刘美娟)

高考政治选择题如何答题？有哪些常见的易错点？下面，Youtu。com整理了高考政治答题技巧，供大家参考。

政治选择题答题技巧原则

第一，认真审题、看题是最基本、最简单的要求。政治选择题一般分为单选题和选择题。无论哪种题型，都要认真审题、审题，以免粗心大意。

第二，要学会像书一样说话。之所以要学会像书一样说话，是因为有些题目会出现一些明显的错误。如果我们学会像书一样说话，我们很容易发现这些错误，选项就会很清楚。

三、排除法，在单项选择题中，如果你问的是以下正确选项，通常有决策性强的词，不要选。比如“确定”、“必然”、“必然”等词一般不选，正确率890%。

第四，相关法也可以称为相关法。在单项选择题中，看四个ABCD选项的相关性，答案一般与其他三个选项不同。这时也可以用排除法排除哪个选项一定是不正确的，然后对其他的使用关联法。

五、一针见血，多申请，选择题。选择题一般会出现一两个明显的错误，我们一下就能看出来。这个很简单，不用多说。

高考政治选择题的易错点

第一单元

1.世界观揭示事物的本质和最普遍的规律。

(提醒:哲学揭示事物的本质和最普遍的规律。世界观是人们对整个世界的普遍和根本的看法。)

2.哲学源于人所形成的世界观。

(提醒:哲学来源于实践。)

3.哲学是一门包罗万象的科学，高于所有其他科学。

(提醒:哲学分为科学和非科学，哲学不是包罗万象，高于一切科学。)

4.哲学是一门反映人们对客观世界的认知和人生价值的科学。

(提醒:哲学可以分为科学和非科学，哲学的研究对象是整个世界以及人与世界的关系。)

5.哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。

(提醒:哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性、引导与被引导的关系。)

6.哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的基础。

(提醒:基本哲学问题也为区分可知论和不可知论提供了基础。哲学基本问题的第一个方面是划分唯物主义和唯心主义的基础。)

7.哲学的基本问题是物质与意识的辩证关系。

(提醒:两者不能等同。哲学的基本问题是思维与存在或意识与物质的关系，而不是物质与意识的辩证关系。物质与意识的辩证关系包括以下两个方面:一是物质决定意识；第二，意识对物质有积极的反应。)

8.追求物质利益是唯物主义，崇尚精神生活是唯心主义。

(提醒:要搞清楚唯物主义和唯心主义的根本观点，不要把唯物主义和唯心主义在哲学上庸俗化。)

9.真正的哲学是对问题的良好理解和解决问题的聪明方法。

(提醒:哲学是世界观和方法论的统一，哲学不提供问题的具体解决方案。)

10.马克思主义哲学出现后，出现了唯物主义和唯心主义的对立。

(提醒:马哲在产生之前就存在了。)

11.任何哲学都是我们这个时代的精神实质。

(提醒:只有真正的哲学才是我们这个时代的精神实质。)

12.物质决定意识是马克思主义哲学的首要和基本问题。

(提醒:实用的观点是。)

13.认识到物质决定的意识是辩证唯物主义。

(提醒:承认物质决定的意识是唯物主义，但不一定是辩证唯物主义。)

第二单元

14.自然及其规律是客观的，社会发展规律和人的思维是主观的。(提醒:任何规则都是客观的。)

15.顺应自然是防灾减灾的根本出路。

(提醒:防灾减灾要尊重客观规律，发挥主观能动性，而不仅仅是服从自然。)

16.自然界的事物按照自己的意志行事。

(提醒:自然的存在和发展有其客观规律。)

17.运动是物质唯一的特征，它使事物发生显著的变化。

(提醒:物质唯一的特征是客观实在，运动是物质固有的根本属性，不一定是显著的变化。)

18.运动是无条件的，永恒的，相对的；静态是有条件的，暂时的，绝对的。

(提醒:运动是绝对的；静态是相对的。)

19.理解和改变规律是克服困难的条件。

(提醒:法律是客观存在的，可以理解和利用，但不能改变。)

20.尊重客观规律和发挥主观能动性永远是统一的。

(提醒:尊重客观规律和发挥主观能动性要统一，但并不总是统一的。)

21.有好有坏的规律，永恒无条件。

(提醒:法律是客观物质的，没有好坏之分。当客观物质发生变化时，规律也会发生变化；规律的存在和作用是有条件的，要在运动中把握规律。)

22.发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。

(提醒:两者关系颠倒。)

23.发挥主观能动性可以认识和改造规律。

(提醒:人们可以认识和运用法律，但不能改造法律。)

24.意识是大脑的功能。

(提醒:意识是人脑的功能。)

25.正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话和传说是人类创造的。

(提醒:无论是正确意识还是错误意识，都是人脑对客观事物的反映。)

26.意识促进事物的发展。

(提醒:不同的意识有不同的反应，正确的意识促进事物的发展。)

27.意识的能动作用是意识是物质的反映，意识对物质起反应。

(提醒:“意识是物质的反映”应该是“意识能反映物质”。“意识是物质的反映”强调物质决定意识。)

28.物质和意识密不可分，相互依存。

(提醒:不能理解为相互依赖。意识依赖于物质，但物质独立于意识而存在。)

29.精神力量可以来源于物质力量。

(提醒:物质决定意识，意识是物质的衍生物。)

30.客观存在的多样性是由意识形态的差异决定的。

(提醒:认为意识决定存在是唯心主义。)

31.意识具有科学远见。

(提醒:正确的意识是有科学远见的。)

32.主观认知是对客观现实的正确反映。

(提醒:正确的理解是对客观现实的正确反映。)

33.认知是主体向客体的直接现实转化。

(提醒:实践是主体对客体的直接现实转化。)

34.认识的不断提高，决定了实践的不断深化。

(提醒:实践决定认知。)

35.认知的发展具有客观规律性，与认知主体无关。

(提醒:认知的发展受到主客观因素的制约，认知的水平和程度与认知主体的认知能力密切相关。)

36.原来对真理的理解在新的实践中往往被推翻。

(提醒:经过实践反复检验的既定真理并没有被推翻，而是在不断前进。)

37.真理是永恒的，世界上有终极真理。

(提醒:世界上没有永恒的真理，也没有终极真理。追求真理是一个无止境的过程。)

38.对同一被识别对象的正确理解可能不止一个。

(提醒:对同一个定物的正确理解只有一个，即真理只有一个。)

39.实践是人们改造世界的一切活动。

(提醒:是人们改造客观世界的物质活动。)

40.实践是一种社会活动，没有个体的实践活动。

(提醒:实践是社会性的，孤立的活动不存在。实践的社会性只排除孤立的活动，不排除个别的活动；同时，个体活动并不排除实践的社会性。)

41.修行是有意识有目的的活动，盲目的修行是不存在的。

(提醒:任何练习都是有意识、有目的的活动。没有自觉参与的实践是不存在的，但不代表盲目实践就不存在。)

42.实践是认识的来源之一。

(提醒:实践是认识的唯一来源，认识的方式包括实践和间接经验。)

43.误解不是来自实践，正确的认识来自实践。

(提醒:不管你认识对不对，都是来自实践。)

44.实践是认识的重要源泉，是实现发展的唯一动力和唯一途径。要获得知识，必须亲自参与实践。

(提醒:实践是理解的唯一源泉，是理解发展的根本动力。获得理解的途径包括实践和间接经验。)

45.马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是检验正确认识的唯一标准。

(提醒:实践是唯一标准。)

46.“三个有利于”的标准否定了实践是检验认识真理的唯一标准。

(提醒:“三个有利于”的标准是以人民实践的结果为标准，即以最基本的实践活动——生活实践为标准，这是真理标准在社会主义历史条件下的具体运用和发展。)

47.任何真理都是客观和主观具体历史的统一。

(提醒:任何真理都是主客观具体历史的统一。)

48.真理是客观的，所以是无条件的。

(提醒:真理是有条件的，任何真理都有其适用的条件和范围。如果超过这个条件和范围，真理就成了谬误。真理的客观性强调在适用的条件和范围内是正确的。)

第三单元

49.联系、发展、矛盾是唯物辩证法的总特征。

(提醒:联系和发展是唯物辩证法的总特征，矛盾是唯物辩证法的本质和核心。)

50.实践活动可以切断对人不利的环节。

(提醒:练习不能切断联系，联系是客观的。)

51.人造事物之间的联系是主观的。

(提醒:自制物与人造物的联系是客观的。)

52.整体函数是一些函数的和。

(提醒:整个功能并不是一些功能的简单添加。)

53.关键部件的功能在整体功能中起着决定性的作用。

(提醒:关键部位的功能在一定条件下对整体功能起决定性作用。)

54.事物之间的联系是客观存在的，人是无法改变的。

(提醒:人可以根据自身固有的联系，改变事物的状态，创造条件建立新的联系。)

55.整体功能总是大于各部分功能之和。

(提醒:零件在有序合理的结构中形成整体时，整体功能大于部分功能之和。)

56.关键部分在整体中起着决定性的作用。

(提醒:必须在一定条件下。)

57.发展是运动和变化，运动和变化也是一种发展。

(提醒:并非所有的运动和变化都是发展，只有向前和上升的运动和变化才能是发展。)

58.发展是一个曲折的运动。

(提醒:事物的发展是进步性和动摇性的统一。)

59.事物的发展是一个循环。

(提醒:发展的本质是新事物的出现和旧事物的消亡，发展是进步和崛起。)

60.量变的过程本质上是质变的过程。

(提醒:量变和质变有本质区别。)

61.事情总是在逐渐的、无足轻重的变化中。

(提醒:事物的发展是量变和质变的统一，并不总是在渐进和无意义的变化中。)

62.双方实力的变化是战争发展的质变。

(提醒:双方实力的变化是战争发展过程中的量变。)

63.事物之间的联系是普遍的、客观的、无条件的。

(提醒:联系是有条件的。)

64.任何改变都是发展。

(提醒:只有向前、上升、渐进的变化才是发展。)

65.新事物就是新事物。

(提醒:新事物不一定是新事物，不能用时间标准来评判。)

66.没有质变就没有发展，一切质变都是发展。

(提醒:质变不一定是发展，发展是向上的质变。)

67.充分发挥主观能动性，消除事物之间的矛盾。

(提醒:矛盾是客观存在的，无法消除。)

68.在战争中，中国和日本只是竞争，而不是完全相同。

(提醒:矛盾双方既对立又统一。)

69.即使客观条件不变，主要矛盾和次要矛盾也可能互相转化。

(提醒:主次矛盾只有在一定条件下才能相互转化。)

70.在事物发展的过程中，主要矛盾通过次要矛盾而起作用。

(提醒:事物发展中，次要矛盾通过主要矛盾起作用。)

71.矛盾是指构成矛盾的双方互相排斥，互相斗争。矛盾可以调和，但无法缓解。

(提醒:矛盾双方既对立又统一。矛盾可以缓和，不能调和。)

72.矛盾的基本属性是普遍性和特殊性。

(提醒:矛盾的基本属性是同一性和斗争性。)

73.任何事物都有两个方面，即自身的优缺点。

(提醒:两个方面不能理解为优劣。)

74.矛盾是事物发展的源泉和动力，所以矛盾越多越好，产生的矛盾越多越有利于事物的发展。

(提醒:矛盾是客观存在的，不能制造。人为制造的矛盾只会阻碍事物的发展。)

75.在改造自然的斗争中，人们有意识地创造了自然界中不存在的东西，而这些东西又包含着矛盾，这就意味着人们可以有意识地“创造”矛盾。

(提醒:矛盾的产生和消失是客观事物自身运动的结果，而不是人类有意识的创造。)

76.矛盾的普遍性包括特殊性，特殊性在于普遍性。

(提醒:普遍性在于特殊性，特殊性包含普遍性。)

77.普遍性和特殊性的关系就是整体和部分的关系。

(提醒:是共性与个性，一般与个别的关系。)

78.主要矛盾是急需解决的矛盾。只要主要矛盾得到解决，我们就能成功地做事。

(提醒:两者不能划等号，因为特殊情况下，先解决小矛盾，再解决大矛盾。主要矛盾是必要条件不是充分条件，解决主要矛盾只是成功的关键。)

79.丰富的专业知识是创新思维的源泉。

(提醒:实践是创新思维的源泉。)

80.创新是社会变革的先导。

(提醒:正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导。)

81.理论创新决定实践创新。

(提醒:实践创新决定理论创新。)

82.辩证否定的本质是创新。

(提醒:本质是扬弃。)

83.创新是人的思维产物。

(提醒:创新离不开人的思维，但归根结底，创新是建立在实践基础上的。)

84.发展是新生事物，全盘否定旧的。

(提醒:不是全盘否定，而是辩证否定或扬弃。)

85.创新就是科技创新。

(提醒:创新包括实践创新、理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等。)

第四单元

86.社会意识促进社会发展。

(提醒:社会意识在社会发展中具有双重作用。)

87.科学实验是社会存在的基础。

(提醒:物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。)

88.人的欲望促进了社会生产力的发展。

(提醒:推动生产力发展的不是人的欲望，而是适应生产力的生产关系。)

89.生产力决定生产关系，生产关系促进生产力的发展。

(提醒:只有生产关系适应生产力的情况，才能促进生产力的发展。)

90.上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑与经济基础相适应时，就会促进生产力的发展。

(提醒:上层建筑对经济基础的适应只会促进经济基础的巩固和完善。只有上层建筑为先进的经济基础服务，才能促进生产力的发展和社会的进步。)

91.人民是劳动人民。

(提醒:劳动人民是人民的主体和稳定部分，但他们的主体不是全部。)

92.人民群众是一个永恒的范畴。

(提醒:是历史范畴。在不同的国家和不同的历史时期，人有不同的内涵。)

93.人民是社会发展的动力。

(提醒:人民群众是社会历史的创造者，社会实践的主体，推动社会历史发展和社会变革的决定性力量，但社会发展的根本动力是社会的基本矛盾。)

94.英雄是历史的创造者，是社会史的主体。

(提醒:人是历史和社会史的创造者。)

95.在价值选择的基础上做出正确的价值判断。

(提醒:在价值判断的基础上做出价值选择。)

96.价值选择的正确性没有客观的评价标准。

(提醒:正确的价值选择有其客观的评价标准，即是否符合客观规律，是否自觉站在最广大人民的立场上。)

97.客观条件不能影响人的成功。

(提醒:客观条件直接影响个人成功。)

98.价值观对人们改造客观世界有着正确的导向作用。

(提醒:不同的价值观有不同的导向作用，正确的价值观促进人的实践活动，错误的价值观阻碍。)

99.自觉遵循社会发展的客观规律，才能做出正确的价值判断和选择。

(提醒:正确的价值判断和选择必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。)

100.人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值在于享受价值，在于社会对个人的满足。

(提醒:人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。)

101.衡量一个人的人生价值，先看他对社会的物质贡献，再看他对社会的精神贡献。

(提醒:区分物质贡献和精神贡献是错误的。)

102.发挥主观能动性是实现人生价值的客观基础。

(提醒:实现人生价值需要发挥主观能动性，但社会提供的客观条件是实现人生价值的客观基础。)

103.机会是实现人生价值的首要条件。

(提醒:机会是客观条件之一，除此之外还需要主观努力。)

104.追求个人利益就是坚持个人主义。

(提醒:个人兴趣是指个人生活、工作、发展的物质文化需求。与个人主义有着根本的区别。个人主义是一切以个人为中心，一切从个人出发，为了满足个人的需要和愿望不惜损害他人利益的思想体系。我们应该尊重每个人合法的个人利益，反对个人主义。)