中小学英语教师资格证面试真题及答案(郭芷豪)

2019年上半年中小学英语教师资格证面试问答

首先，复习考试题目

二、试题分析

[教学计划]

教学目标:

知识目标:

学生可以掌握新单词“工厂工人、邮递员、商人和警察”的含义和发音。

学生可以学习句子结构“他是做什么的？/他是个商人。”

能力目标:

学生可以用日常生活中的新单词和句子结构来提问和谈论职业。

情感目标:

学生可以对学习英语感兴趣，培养职业意识和合作精神。

重点和难点:

要点:

学生可以掌握新单词和句子结构的含义和用法。

难点:

学生可以提高学习英语的兴趣，培养职业意识和合作精神。

教学程序:

第一步:热身

1.问候。说说天气。

2.给学生唱首歌。

问他们能不能在这首歌里搞清楚一些不同的职业，他们可能会说“医生、演员、歌手”。然后告诉他们，今天我们将学习更多关于职业的新单词。

第二步:展示

1.出示单词并进行教学

根据不同的单词画一些图片并简单描述，然后老师把单词给学生看并阅读。

2.呈现句子

给学生读对话。让他们仔细听，找出用哪个句子来问别人的职业，答案是什么。把它们写在黑板上。然后让学生用以前学过的单词和句型做一个交流练习。

—他是做什么的？

——他是个商人。

第三步:练习

做猜谜游戏。让学生猜老师在表演的单词。

第四步:生产

让学生做一个角色扮演，并根据新单词与他们的同桌进行新的对话。给你5分钟。然后邀请2对学生分享他们的对话，并给予鼓励。

第五步:总结和作业

总结:老师总结全班。

作业:让学生告诉父母他们今天在学校学到了什么，并用句子结构谈论他们的职业生涯。

【辩题分析】

1.你是如何帮助学生在词汇课上学习和掌握新单词的？

[参考答案]

总之，我利用有趣生动的图片来教新单词。首先，我在黑板上画一些关于新单词的图片，并用简单的句子来描述它们。第二，我带领学生试着告诉我每张图片的单词，然后给他们正确的答案。因此，学生将通过他生动的方法知道这些单词的意思。第三，我让学生跟着我读这些单词，这样他们就可以知道并学习正确的发音。更重要的是，学生可以通过接下来的几项活动来练习和巩固新知识。所以我相信他们真的会学习和掌握新单词。

【辩题分析】

2.你认为小学教学的主要难点是什么？

[参考答案]

在我看来，我认为小学教学的主要困难是小学生容易被其他事情分散注意力，他们只能在短时间内记住新知识。因此，教师应注意自己的特点，并采取积极主动的措施。我们可以利用有趣的游戏或活动来帮助学生及时记忆和巩固所学知识，并定期复习知识。

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