如何学好初中语文文言文 学习文言文的小妙招(赵妍妍)

文言文一直是学生比较薄弱的题型，做题的时候只是通过自己对句意的理解来完成答案。其实光这一点是不够的。以下小系列为初中生提供了几种学好文言文的方法。

学习文言文的小妙招

1、首先可以从考点入手，明确文言文考查哪些知识点。从这三年的考题来看，课内和课后文言文是一条线上的，基本上是从三个方面来考察的:词语的释义；理解和翻译句子；段落内容的理解和分析。

2.上课读文言文是选择题的形式，课外读文言文是主观题的形式，其中对词语的解释主要考察书下的注释或书下注释的转移。例如，在2008年第17题“你信邪吗”中被学了第一卷第九级“隆中对”，而法在2009年第14题“想伐陈”中被学了第二卷第九级“辩”。2010年第14题“博雅古山琴”“好”，第一个“好”在七年级，“北京有好人”，擅长；第二个“好”在九年级第二册《公输》，注释为“好”。

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学习文言文的小技巧2

1.文言文和白话文，根据新课标的要求，初中学习文言文，主要从以下四点:①掌握文言文实词和关键虚词的含义；2理解和翻译文言文句子；③整体感知文章的内在联系、内容、写作方法和技巧；④积累背诵课文重点句子和段落，背诵80首古典诗词。

2.学习文言文时，由“释词—串义—合义”三个步骤完成。可以采用以下方法:(1)充分利用课本注释和工具书圈，勾画和理解词义，翻译句子；(2)在理解单词时，采用归纳和比较的方法，即总结和比较一堂课或每堂课中一词多义、古今双音词、活用词、通假字或虚词的不同用法，以增加记忆。

学习文言文的三个技巧

读文言文

口:试着理解，但不要强求

1.先看最后一个文言文题目，了解大致内容和主要事件。(除非该问题要求“选择正确的答案”)

2.那就拿“谁？”“何时何地做什么？”“结果如何？”“为什么？”等等，默读一遍，根据“事件”对文章进行分层，梳理文章的思路。

遇到实在不懂的词也不用担心，一定要同时使用？或者其他标记提示自己先看下面的文字，也许联系上下文推演一下自然就明白了，或者可以在题目中找到答案。

以上是边肖总结的学习文言文的小妙招。学习文言文不是一个快速的过程，这个问题的学习需要不断的积累和总结。所以初中生要想文言文考高分，必须经常背诵和练习。