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高中历史材料题专题训练(张雪娇)

研究历史就是让人吸取教训,深入思考。然而,高中历史不再是背诵背书那么简单。关键是要在专题上多多练习。以下是边肖编写的高中历史教材专题训练。具体内容如下。

高中历史教材专题训练

材料1
德意志帝国皇帝有权任命帝国总理和官员,有权召集和解散联邦议会和帝国议会。............军官都是由皇帝任命的...将军的地位高于政治家,议员被嘲讽为“羊头”
材料2英国通过“光荣革命”战胜了君主专制,议会成为最高权力机构。在君主立宪制的政治框架内,英国以和平渐进的方式实现了政治权力的转移,从而完成了政治民主化的进程。
——钱乘旦《不同国家现代化模式的比较》材料3
人类历史上最珍贵的不是炫目的科学技术,不是巨匠的经典著作,不是政客的豪言壮语,而是统治者的驯服和把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服它们,把它们关在笼子里,它们才不会伤害别人。我现在站在笼子里和你说话。
-美国总统布什国庆讲话(2004年7月4日)材料四
在比较英美现代政治制度中“最高权威”的区别时,沃尔特·白芝浩指出,美国的最高权威不是单一的,而英国的最高权威是单一的。

①根据材料一,指出德意志帝国的政治特点?

(2)根据材料2,指出了促进英国政治民主化的途径?结合所学知识,指出从“光荣革命”到19世纪中叶英国政治民主化的重要历史事件。
(3)材料3中的“笼子”是什么?这个“笼子”是怎么造出来的?

(4)如何理解美英两国政治制度的主要特点?

(5)结合以上材料,总结现代西方国家政治发展的总体趋势和基本特征?

高中历史教材专题训练

材料一1831年刑部说:“现在各省都有吃鸦片烟的人,特别是衙门里,大概在巡抚以下,文武衙门里的人很少。”

鸦片战争资料

材料2
1840年1月18日《澳门新闻》报道:“约定规范每箱银数,这些规定与总督衙门和水路官员有关。只有嘴得到的最多...要么在船上取,要么送到省会城市。但是鸦片也有折扣,每次从一盒到一百五十盒,但是没有固定的数量。

鸦片战争资料

材料3
“中国人道德反抗的直接后果就是英国人的腐蚀,海关人员和一般官员。渗透了中国整个官僚体系,破坏了宗法制度的弊端,和鸦片箱一起从停泊在黄埔的英国驳船偷偷潜入中国。”

马克思的鸦片贸易史

回答:

(1)材料1和2分别反映了哪些现象?

(2)材料1和材料2是什么关系?简单说明一下。

(3)材料3反映了哪些问题?

(4)以上三种材料反映的本质问题是什么?

高中历史教材专题训练

材料1
李鸿章奏折:“自同治元年(1862年)起,大臣的军队随时到达上海,购买洋枪,并设局施放开花弹进行攻剿,十分有效。机器制造是今天抵抗侵略和自我完善的基础。.....预计几十年后,中国的富农贾会为了利益而模仿外国机器的生产,官方的法律也起不了什么作用。”

引自中国近代史

材料2
众所周知,最近财政资源极其匮乏。.....现在除了工厂的纳税,加上利津,把最后一笔款捐了。几百万挖,还是不够。捐输收入很少,弊端很大;另一方面,内地的利润少了一半税。如铜、铁、羽毛、洋布等。,都是关系到民生的日常用品,而且外轮运输很快,只交了一半的税,所以做了奸民,大宗货物免了厘金,因为和平条约里有税收规定,这是无可讨论的,甚至彼此的分量很不一样,商人和百姓都困了。从觉远鱼的比喻中,我能想象出什么!丁日昌计划建立一个工厂来建造一台农业和纺织机器,曾国藩和他的大臣们堆砌煤矿和铁矿,并试用招商船只,所有这些都是为了在大陆谋生。盖既不能禁止外国商品进入,也不能禁止中国人使用。英国呢子运往中国,每年卖银3000多万,卖铜、铁、铅、锡等银几百万,使中国女红部长受益,但不是很多。如果机器也设置成自己制造,船和铁路就自己运输。但命名商品的本质与其他商品不同,来自大洋彼岸,无法与内地生产的商品相比。如果我受益于一天天的上涨,那么我自己的好处就是自疏,不仅有利于支付。.....我被迫讨论知止南部磁州山开煤开铁的问题,会津、沪上的机器局成员买洋货,请外国工匠鼓吹,因为铸军器是必须的,他们也想逐步打开风气,造福于民。.....如果南省滨江沿海水域能够设法开放,那么就不需要购买和运输用于船舶机械制造的煤和铁,也不需要收取剩余的利润,不需要筹集船只和训练军队,这也是军队的巨大利益。

李鸿章关于海防折叠的建议(1874)

请回答:

①材料一和材料二反映的李鸿章有哪些相似之处?有什么区别?为什么会有这样的区别?

(2)总结材料二,指出李鸿章创办民企主要是基于什么考虑(原文无法摘抄)。如何评价?

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