五育的核心是智育还是德育(岳春阳)

五育的核心是德育！五种教育在社会主义人才素质的形成中构成一个整体，相互融合，相互补充；道德教育需要智育的支持，同时道德教育对其他四种教育有很强的渗透作用。因此，德育已经成为整个学校教育工作的核心和灵魂。

自“课堂上有德育，每个人都是德育工作者”的思想提出以来，各科教师积极探索和实践德育渗透，并根据各科的特点、学生的年龄特点和各级学校传统美德的教育主题，形成了一套有效的渗透德育的教学方法。

德育与政治教育相结合，通过“四结合”的方法，发挥德育的主体地位作用，结合教材内容开展传统美德教育，注重培养学生高尚情操和健全人格，培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校、热爱自然的情感；结合时政开展公民道德教育；结合社会热点，组织学生进行社会调查，引导学生撰写调查报告或小论文，通过探索社会问题激发社会责任感；教育应与学生在家庭、学校和社会生活中的行为规范相结合。