小学生有没有必要读经典 孩子只读杂书不爱读经典怎么办(刘美娟)

据很多家长说，学生不喜欢看经典的书，只喜欢看杂七杂八的书。父母头疼，不知道怎么办。下面，Youtu。com编译“小学生有必要读经典吗
孩子只看杂书不爱读经典怎么办？”仅供参考！

孩子只看杂书不爱看经典怎么办

假期是小学生阅读课外书的最佳时间。父母应该更加注意引导孩子阅读。平时家长要带孩子去书店、图书馆，让孩子泡在书的海洋里。逛了很多书店，孩子自然会找到自己喜欢的书，阅读的欲望自然就上来了。但是，孩子的辨别能力是有限的。除了少数聪明的孩子，一般不可能主动选择世界名著，需要大人及时引导。

成年人要展示自己的智慧，而不是简单粗暴的干涉。如果大人强烈要求孩子读什么书，哪些书不准买，哪些书不准读，那就成了逆水行舟，孩子很容易产生逆反心理。如果孩子真的喜欢一本书，只要内容不乱不靠谱，大人可以允许孩子读(包括大人出钱)。但一定要抓住“搭顺风车”的机会，设置附加条件:从成年人事先看过的好书中选择一本(两本薄薄的)，同时阅读(或者参考学校老师给学生列出的书单)。当然，这要看你孩子的具体情况，是需要你先改变诀窍，假装拒绝，让孩子更难拿到你自己的意向书，还是通过协商直接向孩子提出附加条件。

一般小学阶段的孩子为了得到自己喜欢的书，都会毫不犹豫的同意大人的附加条件。但是，你在选择读哪一部经典的时候，可以尊重孩子的意见。大人也要同时认同孩子，只有看完大考生的书，才能看(买)其他喜欢的新课外书。当然要让孩子明白，每个家庭成员都要诚实守信。在读一本好书的过程中，家长要让孩子分享阅读感受，适时参与话题讨论；阅读后，家长可以在分享阅读经验的过程中采取一些激励措施，鼓励孩子写一点读后感，尤其是当孩子非常乐意谈论自己的经历时。这样孩子就能慢慢感受到经典的魅力，过一段时间就会习惯阅读经典书籍和其他好书。

小学生有必要读经典吗

“搭便车”阅读法是大人和孩子之间的妥协、融合、双赢策略。我记得作者的孩子小学四年级就过完了暑假，因为他极度渴望买一套《冒险小虎队》(书里宝藏的地址就藏在书后面，用小塑料卡折叠才能露出来)。面对孩子渴望而恳求的目光，父母很是为难，于是第一次“搭便车”学习的“策略”诞生了。于是，他毫不犹豫地接受了读厚学生版(白话)《史记》的要求。起初，孩子们不太喜欢《史记》，但开始后就爱上了它。后来他说，这套《史记》他看了不下五遍，一口气就能背出至少三百个历史人物的名字。之后他一般都是现场背。当然，这些名字大部分对我来说都很陌生，也不知道是不是背错了，我就让他半路刹车。