高校设死亡教育课什么情况 死亡教育课教什么内容(丁雪竹)

高校开设死亡教育课程的情况如何，死亡教育课程的主要内容是什么？边肖整理了相关资料，希望对大家有所帮助！

在高校开设死亡教育课是怎么回事

近日，“10后儿童谈死亡教育”视频在网上引起热议。视频一方面因为孩子的表达能力赢得了网友的赞誉，另一方面也引发了公众对死亡教育的讨论。

近年来，北京大学、山东大学、广州大学等一些大学开设了死亡教育相关课程。除了理论知识的传授，写遗书、立遗嘱、参观殡仪馆等课外实践形式也逐渐加入到教学中。

死亡教育课的主要内容是什么

廖燕(化名)是广东药科大学的学生。在畸形的家庭中长大，再加上大学后繁重的课业负担，让她逐渐患上了抑郁症。廖燕出生在湛江的一个农民家庭。“我出生的时候有个姐姐，爸爸一直希望我是个男孩子。”

廖燕记得她母亲告诉她，在她被医生带走后，她父亲第一眼就看着她的胯部，一句话也没说就走了。后来父亲在城里偷偷找了个女人，生了两个男孩，然后交给了乡下的母亲。后来，廖燕和父亲一起住在城里，而她的两个弟弟妹妹仍和母亲一起住在乡下。因为需要遵守计划生育，外国父亲说他只有一个女儿。

廖燕的家庭并不富裕，父亲在当地做公务员，月薪不到1000元，母亲在农村没有收入来源，只能靠一些农活抚养几个孩子。廖燕需要很多钱去上大学，而她的家庭为了学费已经一贫如洗。她上大学后，学医的学术负担很重。慢慢地，廖燕发现她总是耳鸣，无法集中注意力，听不到老师讲课。

此外，我晚上总是失眠，更糟糕的是，我经常感到胸闷心悸，持续了一年。廖燕说，她已经在一家大医院看病和吃药一年了，她也去过心理咨询机构寻求帮助，但她的症状没有缓解，病情也没有改善。于是她有了自杀的念头:“我为什么要出生在这个家庭，为什么我这么不争气，读不了一本好书……”经常会产生自杀的念头，因为身边没有人能帮助她，理解她。

正是在这种可怕的思想付诸实践之前，“死亡教育课程”才出现在她眼中的选修课名单中。廖燕说，上完生死课后，她与老师保持联系，她的一些想法也改变了。老师后来给她开了药方，让我相信我没病。\"

她说因为一直吃药不好，老师判断她身体没有器质性变化，是功能失调，让她慢慢恢复了信心。现在廖燕的局势基本稳定。她打算退学后回学校和明年的弟弟妹妹们一起上课。她没有自杀的想法。