高校设死亡教育课是怎么回事 为什么要设死亡教育课(丁雪竹)

在高校开设死亡教育课程有什么问题？为什么要开设死亡教育课程？边肖整理了相关资料，希望对大家有所帮助！

高校开设死亡教育课程的情况如何

近日，“10后儿童谈死亡教育”视频在网上引起热议。视频一方面因为孩子的表达能力赢得了网友的赞誉，另一方面也引发了公众对死亡教育的讨论。据记者搜索，近年来，北京大学、山东大学、广州大学等一些高校开设了死亡教育相关课程。除了理论知识的教授，写遗书、立遗嘱、参观殡仪馆等课外实践形式也逐渐加入教学。

山东大学基础医学院医学心理与伦理系副教授王运领开设了“死亡文化与生死教育”课程，他表示，该课程能让学生对死亡、职业和社会有更深入的了解和思考，从而制定更合理的人生规划。

为什么要开设死亡教育班

山东大学基础医学院医学心理与伦理系副教授王运领开设了“死亡文化与生死教育”课程，他表示，该课程能让学生对死亡、职业和社会有更深入的了解和思考，从而制定更合理的人生规划。

高校死亡教育课程:山东大学王运领课程已开设13年

是否进殡仪馆，要看学生的意愿。王运领说:“每个学生都会给自己做一个心理评估。一个班的学生，一半敢去，另一半接受不了。”告别厅、遗体储藏室、遗体化妆间、火化间、骨灰储藏室...学生进不了室内教室是一种体验。王运领问学生们感觉如何。“他们都感到震惊，尤其是看到火化室之后。几分钟后，一具尸体变成了灰烬。无论什么阶级，什么地位，什么能力，什么财富，什么权力，到了生命的尽头，每个人的结局都是一样的。”

他们也对棺材存放的地方感到震惊。“我们常说人生无常。这些死人以前和我们一样活着，现在只能静静地躺在这里。其中，不仅有七八十岁的老人，还有中年人、年轻人、青少年、几岁的孩子，或者因病死亡，或者因事故死亡。”王运领说，每个盒子里都有死者的照片和个人信息。学生们依次看了之后，沉默了很久:“他们突然明白，死亡不是老人的专利，也不是病人的专利。”

来自山大临床医学专业的大二学生许余韶(音译)选修了死亡教育课，因为她害怕亲人的死亡。“我奶奶已经80多岁了。我特别害怕她离开。我不敢想以后该怎么面对这一天。我想听听老师怎么说。”上了一个学期的课，走进殡仪馆，她心安理得:“每个人都有这一天，最后他们会来这里，结束仪式，把它放在一个盒子里，告别这个世界。我想打开它，我没有那么害怕。如果我奶奶离开后能安顿下来，那就很好了。”