高中历史如何高考逆袭(刘美娟)

高考是神话的反击吗？高三文科生不好有机会吗？反击需要怎么做？下面，Youtu。com编的《高中历史如何反击高考》仅供参考。

高中历史高考反击法

1。看高中历史课本。

阅读高中历史教材需要阅读目录、介绍、课文、插图、资料、地图、引文、笔记、思考问题、重大事件年表。首先，文科生在了解各章内容及其内在联系的基础上，明确本章讲什么问题，围绕这个问题讲什么方面。其次，根据历史教科书，分析总结各方面的几点，每一点包含哪些基础知识，并用简洁的文字表达出来。第三，找出高中历史书上的核心词和关键词，明确哪些是必须要记住的，并抽出来加强记忆。

2。高中历史课专心听讲，课后多记多背

有些高中历史时代要在语境中记忆。文科生在学习某一历史事件时，首先要对高中历史事件的背景有一个清晰的认识，然后找出它的意义、作用和影响，以便理解和记忆。多读高中历史课外书，不仅可以增长知识，还可以帮助你理解高中历史课文。

3。高中历史“温故知新”，善于思考。

高中历史的学习是建立在记忆的基础上的，所以文科生有必要不断复习以前的知识，思考新的高中历史知识，这样不仅可以增强记忆，还可以锻炼解决问题的能力。比如在业余时间，突然想到一个高中历史名词或者一个涉及历史的故事，就应该马上回忆课本上的知识，如果可能的话追溯出处，思考通过其他渠道获得的历史知识和课本上描述的知识之间的联系，这样才能充分利用知识。

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如何科学地反击高中历史

高中历史是一门记忆力很强的学科。为了对抗高中历史的成功，光背史实是远远不够的。要注意考察文科生分析史实、理解史实的能力。所以历史要在理解的基础上记忆，在记忆的基础上进一步理解和应用。理清一条线索，找出高中历史事件之间的关系，找出每一个历史事实的前因后果，在以后的历史学科研究中是非常重要的。同时，文科生要把高中历史和马列主义紧密联系起来，以此为指导，正确评价每一个历史事件。