时事评论2018最新范文 近期发生的时事热点话题(刘美娟)

高考作文的写作离不开素材的积累，尤其是最近的一些新闻热点，一定会给高考作文的写作加分不少！下面，Youtu。com编辑了一些新闻时事评论作文材料供你参考。

2018年最新时事热点新闻及评论

第一，正确处理经济发展与生态环境保护的关系

恩格斯曾经深刻地指出，我们不应该过度沉溺于人类对自然的胜利。每一次这样的胜利，大自然都会报复我们。如何处理好人与自然、经济发展和生态环境保护的关系，是人类社会必须面对的重要命题。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻总结人类文明发展规律，将生态文明建设纳入中国特色社会主义“五位一体”和“四个全面”战略布局的总体布局，推进了中国绿色发展的更广阔道路。习近平总书记指出，要正确处理经济发展与生态环境保护的关系，牢固树立保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的理念，更加自觉地推进绿色发展、循环发展和低碳发展。

这充分阐述了如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系。总的来说，习近平生态文明思想继承和发展了马克思主义人、自然和社会的辩证统一，极大地丰富和发展了生态文明建设理论。第一，人类在处理人与自然的关系时，必须敬畏、尊重、顺应、保护自然；二是发展和确立当代生态文明建设的自然辩证法，必须坚定不移地走生态优先、绿色发展的新路；第三，坚持人与自然和谐共处，不断满足人们对美好生态环境的日益增长的需求。

目前，中国生态文明建设正处于压力叠加、负荷沉重的关键时期，进入了提供更多优质生态产品满足人民日益增长的优美生态环境需求的关键时期，进入了具备解决生态环境突出问题的条件和能力的窗口期。正如习近平总书记强调的那样，我们必须坚决摒弃破坏甚至破坏生态环境的发展模式，坚决摒弃牺牲生态环境换取一地一地经济增长的做法，使良好的生态环境成为人民生活的增长点、经济社会持续健康发展的支撑点、展示中国良好形象的着力点，使中国的土地更加青绿、水色更加清澈、环境更加优美。

第二，为什么要扎根中国办教育

一个事物的发展，必须有适合其生长的环境和土壤。学历也一样。任何一个国家的教育发展都是建立在自己的历史土壤之上的。由于不同的历史条件、文化传统和特定的国情，每个国家的教育都有自己独特的内在逻辑和生成规律。办好中国特色社会主义教育，必须牢牢扎根于中国土地，始终坚持从中国实际出发，从中国国情出发，继承而不守旧，学习而不照搬，赶超而不跟风。

坚持扎根中国办教育，是矛盾的普遍性和特殊性原则决定的。

马克思主义认为，一切事物的发展都是矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一。从一个国家的教育事业来看，教育发展的规律是普遍的，需要各国政府和教育管理者基本遵循；在遵循教育规律的同时，要根据每个国家的国情，找到适合自己国家发展的办学方式，这是由教育发展的特殊性(个性)决定的。因此，办好中国的教育，必须遵循矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的基本原则，牢牢扎根于中国，把教育发展的基本规律与中国实际相结合，走出一条有中国特色的教育发展道路。

比如从中国高等教育的发展来看，我们研究了欧美发达国家和苏联的办学模式，有些地方和大学甚至照搬西方的办学模式和评价体系，没有真正在中国扎根，立足本国国情办学。相比之下，中国的高等教育有着不同的历史背景，不同的发展体制和路径，完全不同的历史使命和时代责任。中国高等教育发展的独特要求要求我们扎根中国。中小学教育和职业教育也是如此，需要根据新的时代特点和环境，牢牢扎根于中国土壤，办好有中国特色的社会主义中小学教育和职业教育。

如今，中国特色社会主义进入了一个新时代，中国的发展进入了一个新的历史阶段。中华民族迎来了从站立、富裕到强大的大跃进，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明未来。这是中国教育发展面临的新的时代特征和环境背景，也是中国教育发展应该立足的独特历史、独特文化和独特国情。

第三，学校利用这一趋势向家长发送成绩单

家长看成绩单不是什么新鲜事，不值得讨论。但在大学教育的背景下，学校会通过邮件的方式向家长出示成绩单，难免会让一些学生在回到义务教育阶段向家长出示成绩单时有所感触，认为这是对成人大学生隐私的侵犯和不尊重。但是，学校出于教书育人的目的，给家长发成绩单是很自然的。虽然会引起一些同学的反感，但不涉及隐私，也不损害他们的利益。其本质是优化教育，鼓励学生更好地学习和成长。

首先，给家长发学校成绩单被认为是侵犯隐私，但是有些大学生太独立，太好胜。学生的成绩单出来之前，老师已经审核修改过了。毫无疑问，这是老师的权利和义务，但老师看成绩不是侵犯隐私，只是给家长看？父母作为监护人，要监督孩子的学习，了解孩子的学习情况。但有些学生进入大学后，难免会产生大学免费学习的想法，不受家长约束和约束。大学也是学习教育的地方，也有既定的规则。如此自力更生的想法本身就是错误的。

其次，学校给家长发成绩单，对学生利大于弊。就其弊端而言，如果学生成绩单不理想，不优秀，学生自然不愿意当面告诉家长。然而，学校的做法不仅让学生直接面对这一现实，而且让家长了解孩子的学习情况。所以，有些学生难免会被家长批评、非议，心理上也会感到不舒服、没面子。然而，这只是表面文章。换个角度来看，父母的批评和非议，不就是一种“玉不琢，物非利器”的担心吗？

优势方面，第一，大学一般离父母的地方比较远。进入大学后，父母几乎总是给孩子更多的自由空，很多学生认为已经没有必要把自己的成绩告知父母，无论成绩好坏。因此，忽视学生的学习和成长是必然的。但学校的做法加强了家校关系，让家长更好地了解学生的学习情况。第二，一张优秀的成绩单可以得到家长的肯定，也能让学生感受到“成就感”，有利于以后的学习。一张差的成绩单可能会带来学生和家长之间的进一步沟通，一起讨论原因，得到家长的鼓励，也有利于学习。

最后，向家长发送学校成绩单有利于强化教育理念，促进素质教育的发展。早在今年6月，教育部就下发了《关于抓紧落实新时期全国高校本科教育工作会议精神的通知》，要求严格管理本科教育教学过程，取消“水课”，提高过程考核结果在课程总成绩中的比重。学校公开发成绩单，说明老师是认真负责的。第一，老师确定阅卷结果是否有错误。第二，即使不确定，也说明老师愿意接受学生的质疑，愿意为他们检查，会兢兢业业，负责任。这样邮寄成绩单的做法，不仅是为了激励学生，也是为了严格要求老师。