高中地理大题万能答题技巧(王世忠)

高中是最重要的阶段之一。以下是一些高中地理的回答和技巧，希望对高中生有所帮助，供参考。

[I]高中地理通用答案模板和解题技巧

(1)高中地理要分答，要清晰有逻辑。直接从背景数据中提取的答案放在前面。在高中地理问题的回答中，抓住问题的主要方面是非常重要的。所以在影响地理的诸多因素中，要抓住最重要的因素，切中要害。如果不确定，就要把主次问题一起抓，越多越好。但是要注意尽量把最精彩最重要的问题放在前面，避免给阅卷老师留下主次不分的坏印象。注意题目的评分。高中地理分数高的话，要注意拓展答案的重点。在拓展中，不要顶撞题目，不要出错。

(2)高中地理答案尽量少而精，注意突出关键词，注意“不问，不答，多问多答，先问后答”的答题标准。但是如果不确定，就怕漏了知识点。根据高中地理综合题的评分标准，你不妨多回答几道题。

(3)高中地理答案要尽量详细。如果不确定，可以做适当的模糊处理。比如“旧金山海岸洋流对气候的影响”可以回答为海岸寒流降温除湿，不指定洋流名称。

(4)高中地理答案尽量使用地理术语。如大气环流、河流径流等语言，是衡量考生答案是否优质的重要标准。答案要定性描述，然后具体分析。

(5)高中地理答案书写规范，不写错别字。乱涂乱画让阅卷老师很难找到打分点。

[II]高中地理等高线地形图专题

1.坡度问题:看等高线密度，密集处坡度陡，稀疏处坡度缓；

计算:斜率的正切=垂直相对高度/水平场距离

2.可见性问题:通过制作地形剖面来解决。如果两个已知点制作的地形剖面没有被山脉或山脊遮挡，两地可以互相看到；注意凸坡(等高线稀疏密集)不可见，凹坡(等高线密集稀疏)可见；注意问题中的要求。分析图中的景观图可以从底部看到，也可以从顶部看到。

3.引水线路:注意从高到低引水，实现自流，线路尽量短，经济投入少。

4.交通路线选择:利用有利的地形，既要考虑距离，又要考虑路线的稳定性(间距、坡度等)。).一般绕过两条等高线之间，沿等高线(延伸方向)分布，以减小坡度。只有在必要的时候才可以跨越一两条等高线；尽量少通过河流，少过桥等。，降低施工难度和投资；避免穿过悬崖、沼泽、沙漠等。

5.水库建设:需要考虑水库选址、坝址以及水库建成后是否需要移民。(1)选择狭窄的河流或盆地或洼地的出口(即“口袋状”区域，“小口”有利于筑坝，“大袋”腹地广，库容大。因为工程量小，工程造价低)；(2)选择地质条件好的地方，尽量避开断层和岩溶地貌，防止水库地震；③考虑到占地搬迁，肥沃的土地和村镇尽量少被淹。(4)注意水库的建设，水量应充足。

6.河流流向:由高海拔流向低海拔，向河谷(等高线凸向高值)发展，河流流向与等高线凸向相反。

7.水系特征:山区形成放射状水系，盆地形成向心水系，山脊成为水系的分水岭。

8.水文特征:河谷等高线密集，河流流速高，水能丰富；河流流量不仅与气候特别是降水有关，还与流域面积有关。

9.农业规划:根据等高线地形图反映的地形类型、地势、坡度，结合气候、水源条件，因地制宜地提出农林牧渔业的合理布局方案；比如平原地区农耕发达，山地丘陵地区林业畜牧业发达。

10.城市布局和地形:平原宜集中，宜紧凑；散松散型适合山区。

11.地形特征描述:地形类型(平原、高原、山地、丘陵和盆地)；地形起伏；(3)主要地形区分布；重要地形剖面特征及地形对比分析；

(1)地形成因分析:利用地质过程(内力-地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震；，外力——流水、风、海浪、冰川等的侵蚀、搬运和沉积。)和板块运动(板块内部地壳相对稳定，板块交界处地壳相对活跃，板块的碰撞或拉伸)来解释和分析与地形有关的地理知识。

②分析某个地方的气候特征，要结合地理纬度、地形起伏、山脉走向、阳坡和阳坡、离海洋的距离进行综合分析。

③河流上游高程高，下游高程低。根据河流流向判断地形走向，根据迎风坡、背风坡、降水条件、等高差和地貌类型的差异分析河流水文和水系特征。

④地形类型解读:第一步看等高线形状。如果等高线是直的，可能是平原地形或高原地形，如果等高线是封闭的，可能是丘陵、山地或盆地；第二步，看等高线的标注。200米以下的地形可能是平原，500米以上的地形可能是高原；闭合等高线注记内低外高的地形为盆地或坳陷；闭合等高线标注为外低内高，200-500m之间地形为丘陵，500m以上地形为山地。解读剖面图中的地形类型，一定要看剖面形状和对应的海拔高度，方法可以参考上面的方法。

[III]如何描述高中的地理和地形特征:

1.地形类型:平原、高山、丘陵、高原、盆地等

2.救济情况

3.主要地形分布(各种地形条件下)

4.重要的地形轮廓特征(在轮廓中)

[IV] ☆影响高中地理温度和降水的因素

1.纬度(决定性因素):它影响太阳高度、日长、太阳辐射、日温范围和年温范围(低纬度地区的温度日和年温范围小于高纬度地区)

2.地形(高度、地形):阴坡、阳坡、山地、平原、山谷、不同海拔的盆地(如山谷盆地地形热量不易散失，地势高阻挡冬季风，同一纬度的山地比平原较差，年变化幅度较小等。)

3.海陆位置:海洋强度引起的温度年变化

4.洋流:暖流:升温增湿；冷电流:降低温度和湿度

5.天气条件:云多雨多的地方，气温和年变化幅度比云少雨少的地方小

6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率高，温度低)；绿地的日温度和年变化幅度低于裸地

7.人类活动:热岛效应和温室效应

☆影响降水的因素:

1.气候:大气环流(压力区、风区、季风)

2.地形:迎风坡和背风坡

3.地形(海拔):降雨量在某一高度达到最大

4.海陆位置:离海距离

5.洋流:暖流:升温增湿；冷电流:降低温度和湿度

6.下垫面:覆盖湖泊、河流和植被

7.人类活动:改变下垫面会影响降水

[V] ☆描述高中地理河流的水文特征和影响太阳辐射的因素

1.流量:大小、季节变化、是否有断流(取决于降水特征、雨水供应和河流面积)

2.沉积物含量:取决于盆地的植被状况

3.冰河期:有或没有，长度

4.水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程和湖泊调蓄功能)

☆影响太阳辐射的因素:

1.纬度:确定正午太阳的高度和日长；

2.海拔:高海拔，空气体稀薄，太阳辐射强(如中国青藏高原)

3.天气条件:晴天，太阳辐射充足(如西北地区)

4.空气体密度

[VI] ☆影响雪线的地理因素:

1.降水:当地气候特点；迎风坡降水多，雪线低(如喜马拉雅南坡雪线比北坡低)

2.温度:阳坡雪线高于阴坡雪线；0℃等温线在不同纬度和高度的温度变化

☆影响山体垂直带谱的因素:

1纬度:山的纬度越高，谱带越简单

2.海拔:山的海拔越高，谱带可能越复杂

3.热量(即阳坡和阴坡):影响同一波段光谱高度的社会、人类和地理部分

[VII] ☆高中地理农业区位因素分析

“自然因素”1。土地:地形，土壤2。气候:光、热、降水、昼夜温差3。水源(灌溉水源)

“社会经济因素”1。市场2。交通3。国家政策4。劳动5。科技:农产品保鲜、冷藏等技术的发展。工业基础

[VIII] ☆地理工业区位因素分析

1.地理位置2。资源因素:原材料和燃料。农业因素4。交通因素(包括交通便利、信息网络无障碍):便利物资、人员、信息交流5。市场因素6。科技因素7。劳动力因素:劳动力价格和质量8。历史因素9。政策因素:国家和区域政策支持。军事因素:国防安全需要11

[IX] ☆高中地理城市区位因素分析

“自然因素”1。地形:a .地势平坦，土壤肥沃，耕作方便，有利于交通运输，节省建设投资，人口集中；b .热带城市分布在高原；C .山城分布在河谷和开阔的低地。2.气候:中低纬度温暖，沿海潮湿。3.河流:影响当地供水和交通。4.资源条件(代表城市:大同、大庆、鞍山、克拉玛依、英国伯明翰、美国芝加哥、南非约翰内斯堡: )

社会经济因素1。交通状况(代表城市:株洲、石家庄、日本筑波)2。政治因素(代表城市:合肥、华盛顿、美国、巴西利亚、巴西)3。军事因素(代表城市:美国波士顿)4。宗教因素(代表城市:耶路撒冷)5。科技因素(代表城市:日本筑波)6。旅游业

[X] ☆交通线选线原则-高中地理

“自然方面”1。地形:a .平坦:选择限制较少；b .大起大落:如需开山挖洞架桥，工程难度大，沿等高线延伸，里程延长；c .河冲:不利航运2。地质:a .岩溶地貌:抗塌陷、渗漏；b .地质不稳定:加固地基，避开断层3。气候:a .道路和铁路:防止暴雨、洪水、冻土和泥石流；b .水运、航海空:防大雾、防大风4。土地:耕地较少，尤其是肥沃的土地。

“社会经济方面”1。人口:尽量通过居民区、火车站、码头等。，让更多人受益。(适用于:地方道路)2。里程和运营时间:尽量修建桥梁和隧道，缩短里程，节省运营时间；适当照顾沿途重要的经济点。(适用于:国道)3。其他:尽量远离重要文物，注意生态环境保护

以上是边肖收集的一些关于高中地理的通用答题技巧，希望能缓解高中生的压力，祝大家幸福快乐。