高中语文阅读水平如何提高 这些方法能有效提高阅读水平(赵妍妍)

对于高中语文来说，阅读可以说占了很大的分数，阅读技巧可以应用到高中语文的很多方面。以下小系列将为高中生学习高中语文提供几种提高阅读水平的方法，希望对你有所帮助。

有效提高阅读水平的第一种方法

课外阅读是一种开放的学习语文的方式，不受时间、地点、形式的限制。对它的评价不能像课堂阅读一样，用语感、语素等要素来进行。而应该用模糊评价的方法，从整体方面来评价课外阅读的开展情况，比如课外阅读量、高中语文阅读面等。鲁迅先生曾说:“只看一个人的作品不好。”“看文学书不好。

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有效提高阅读水平的第二种方法

1.阅读方式:虽然测试显示朗读可以达到每分钟500-700个单词。这是因为运动的语言中枢在不出声时会干扰视觉中枢，但发音器官仍在做轻微的运动，只有视觉中枢在默看时会把文字材料传递给大脑，让我们冷静思考，提高高中语文阅读速度，加深阅读理解能力。所以在快速阅读时，要采用默读的方法，而不是大声或默读(当然，在记忆或背诵方面，大声或默读比默读要好)。

2.如果你在做高中语文阅读的时候发现自己有朗读或者默读的坏习惯，可以在嘴里放一个干净的玻璃球，防止发音；也可以采用限时阅读的方法，让眼睛更快地扫视页面，集中精力理解阅读材料，让发音器官发不出来。久而久之，就能克服读书的问题。

有效提高阅读水平的第三种方法

1.创设情境，激发阅读兴趣。兴趣是最好的老师。如果你有兴趣，你就会有求知的欲望和学习的动力。因此，在高中语文教学中，教师应根据教学内容和学生实际，创设有效的教学情境，调动学生参与的积极性，激发学生的学习兴趣。

2.以课文为基础，进行阅读训练。高中语文教材节选内容丰富。利用教材中已有的课文进行阅读训练是培养学生阅读能力的重要手段。目前的语文教材题材广泛，内容丰富，在教学中应注重讲解技巧的设计，以提高学生的高中语文阅读能力。

这是边肖介绍的高中语文阅读的一些内容。虽然有时我们在阅读时会遇到许多问题，但边肖希望上述方法能帮助学生在高中语文阅读中取得好成绩。