语文教育的三个特点(岳春阳)

注重情感感染和学生的独特体验(学生与文本的认同是一种生活体验的融合，知识的融合和情感的共鸣)；语文教育注重学生语文实践能力的培养(逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力)；把握汉语语言文字特点，注重语感和整体把握能力的培养(在学习方法上，强调实践和领悟，吸收母语教育研究的新成果)。

中国教育方法:

1.继承古代语文教育方法，重视识字教学，把识字和辨字作为学习语文的基础。

2.语文教学强调记忆。对于课文的段落和精致文章的整篇文章，要求在熟悉阅读的基础上流利地背诵，掌握后能进一步理解单词、单词、句子和文章的内在含义。

3.注意解释。课堂教学以教师讲解课文为主要教学方法。

4.写作教学中，注意用范文带动写作教学。