高三家长应该如何与老师沟通(庄鑫)

高三是高中最紧张最忙碌的一年。很多考生很迷茫，高三家长很无奈。这里有个方法告诉你高三家长应该如何和老师沟通，希望对你有帮助。

理解与学科教师交流的必要性

有的家长认为孩子成绩不理想，不关心孩子，甚至觉得不好意思和老师交流；有人认为管理好孩子的后勤工作是好的。作业有学校有老师，各科不用和老师交流；也有一些人认为和孩子班主任沟通就够了，不需要找学科老师……这些都是错的。

对孩子各科学习最清楚的了解是各科老师。家长要提高与老师沟通的意识，积极联系老师。每个高中都会派优秀的老师去教高三。他们在所教的领域都有很深的造诣，完全有能力教好学生。高三学生各阶段的听说情况、作业情况、复习方向、知识掌握情况都在学科教师的控制之下。

家长和老师在对孩子进行必要的监督和指导之前要做好沟通，这样才能促进孩子学习成绩的提高，同时也让老师更加关注孩子。

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注意方法和时机策略

考生家长大多工作繁忙，没有太多机会和老师面对面交流。很多人家长会后和老师联系不多。其实家长会后如果没有机会和老师交流，家长可以另找时间预约和老师交流各科；除了面对面交谈，还可以通过电话短信或在线工具与老师交流，尤其是看到学科老师发来的结果短信后，可以预约老师进行有效沟通，而不影响老师的工作。

因为老师每天的教学任务很重，所以考生家长最好提前明确自己想知道的重点，列出自己想和老师交流的问题和困惑。家长可以定期和老师沟通，比如节假日打招呼，了解日常学习情况，或者在之前的考试后进行重点咨询。

家长应关注孩子在家里的变化，在孩子有困难时主动联系老师，让老师了解孩子在家里的学习情况、心理变化和情绪波动，及时给予帮助和指导。另外，期末考试后，如果孩子成绩波动较大，家长要及时与老师沟通，了解孩子成绩不稳定的原因，为后面的复习做准备。

掌握3个沟通重点

主动问孩子关于学校的事情。比如心理情绪变化，和同学相处，上课听说，作业完成，成绩起伏，学习上缺少什么知识点。

搞清楚考生是否偏科。一旦考生因为某些因素偏题，要花很多时间去试着改正问题。如果他不重视，他会输掉整个高考。

填报志愿时与学科老师沟通。高三老师平时有多年的带领毕业班的经验，对考生的心理把握、志愿服务、就业前景有较好的了解，对各级院校、不同专业有一定的了解，熟悉志愿服务流程。家长要和学科老师沟通，请有经验的老师自愿汇报，专业指导，少走弯路。

搞清楚和老师沟通是一种什么心态

互相尊重是前提。只有互相尊重，才能沟通好，达到双赢。家长与老师沟通，帮助孩子提高成绩。孩子们被理想的学校录取，老师提高他们的教学成绩。

互信是基石。考生家长很多不了解目前的教育教学情况，有很多困惑和不可避免的教育偏差，但出发点是爱孩子；老师是教育工作者，有一定的教育学和心理学的经验和知识，也希望考生取得好成绩。家长和老师要互相信任，打开沟通的大门。

先铺垫，先思考再沟通。在和老师交流之前，家长要客观的思考和评价孩子。有些家长太听孩子片面的话，把孩子的成绩归咎于老师和环境。如果家长不能合理地分析判断孩子的学习情况和实践能力，找一个焦虑或者愤怒的老师，不仅解决不了问题，反而会让事情往相反的方向发展。父母只有抱着发现问题、解决问题的心态和老师沟通好，才能解除他们的烦恼和困惑，帮助孩子准备高考，考上理想的大学。

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