初中初中学霸如何正确使用错题本 (李冬月)

初中老师会让初中生准备错题本。错题本有什么用，如何正确使用错题本？下面是初中生使用错题本需要注意的几个方面。

初中生如何正确使用错别字课本——错别字摘抄要有选择性

所有没有错的题都要抄，但是要有选择的摘抄。比如不需要复制很多类似的问题，选择一个有代表性的问题。这是使用错题的方式之一。

1.做不到的问题:做不到的问题最能体现对知识的掌握，有的涉及公式定理的应用，有的涉及知识点之间的关系等。这样的错题有助于巩固基础知识。

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2.模棱两可似是而非的问题:由于概念模糊，记忆模糊，有些知识点容易混淆，比如做题时公式用错了，一定要注意这类问题。

3.能做但错了的问题:这种情况很容易被很多初中生忽视。因为他们能做到，所以总觉得不用担心。如果他们熟悉的话，往往在细节上有问题。不要认为你下次应该注意它。如果遇到环环相扣的问题，稍有失误可能导致整个问题得0分。

4.好题:有些题包含很多解法和数学思维，比如多解和巧妙解法的题等。，可以算作好题。如果老师经常强调这些问题，或者是对自己很好的问题，也可以提炼改编。

初中生如何正确使用错误的课本——如何使用错误的课本越来越薄

有一些初中生抄完题马上重做错题。虽然这种情况是可取的，但他们应该定期再次这样做。不然他们只会当时就明白了，去做了，不熟就忘了，因为这可能要靠当时的“瞬间记忆”来帮助解决问题。要知道，瞬间记忆可以很快记住，也可以很快忘记。

第一步是抄题，参考上面提到的错题选录，然后不写解题过程。但是抄这道题之前，先确定自己已经看懂了，并且在草稿纸上算过了。

第二步是做题，每周定时解决这些错题。这时，把解题过程写在错题本上，并记下相关信息。要学会使用标签/符号，标注类似题型，相关题型等。，以便日后检讨专题。这一步是很多初中生最缺乏的。

正确使用错题很重要，尤其是初中生。每科老师都会让学生准备一个错题，和课堂笔记不一样。笔记可以别人补充，错题是个人学习记录。别人不要，你或许可以借。所以一定要整理好自己的错题，这样复习的时候才能事半功倍。