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常见的12种高中生心理问题(庄鑫)

高中生的心理问题大多容易通过各种表象被发现,这也是心理问题高发的时期。以下是Youtu.com的一个小系列,告诉你12个高中生常见的心理问题。欢迎阅读。

高中生常见的心理问题1。自卑

自卑是指对自己的素质和能力评价过低,觉得自己不如别人的心理感受。适当的自卑可以激励自己弥补自己的不足,超越自己;但是过度自卑会导致抑郁,严重影响我们的身心健康。有些中学生因为学习成绩不好,屡犯错误,无论在家还是在学校,都是批评多于表扬,指责多于鼓励,惩罚多于引导。因此,他认为自己是无望的、自卑的,变得心灰意冷、抑郁、绝望、消极。形成一种“我不如别人”的自卑感。

高中生常见的心理问题2。逆反心理

所谓逆反心理,是指受教育者由于其固有的传统定势和思维方式以及特定的教育情境,而产生的与认知信息相对立、与一般师范教育要求相对立的情感和行为意向。很多中学生因为分辨是非能力差,疑虑重,不能正确对待父母的苦心和老师的批判教育。他们怀疑一切,针对空一切,消极看待正面宣传,无缘无故否定榜样和先进人物,对不良倾向有情感认同,消极抵制思想教育和遵守规章制度。

高中生常见的心理问题3。孤独心理

人是群居动物,所以人离不开群体,也离不开人与人之间的交流。孤独是一种主观的心理感受,认为自己被世界所拒绝和遗忘,心理上与世界隔绝。孤独是个体在群体中感到不快乐、孤独、无助的心理状态。孤独是与人缺乏沟通的结果,也是很难与人沟通好的心理问题。很多中学生性格孤僻,害怕交流,常常觉得自己是茫茫大海上的孤舟,或者自怨自艾,或者无病呻吟。他们不想进入火热的生活,却抱怨别人不了解自己,不接受自己。有的中学生很少与人交往,经常背着大家一个人行动,很少说话。他们的人际关系被异化和淡化,主张做“超人”、“怪人”。他们内心感到孤独。

高中生常见的心理问题4。戒备

嫉妒是一种社会心理和意识。有些人把嫉妒描述为一种基本的、普遍的、强烈的心理现象。心理学家将其定义为一种有针对性的感觉和一种用痛苦来看待他人幸福的倾向。当当前和预期的关系受到威胁时,这是一种矛盾的情绪,既嫉妒又敌视。在中学,一些学生漂亮的外表,优异的学习成绩,优越的家庭条件,受到老师的青睐,往往会引起其他学生的嫉妒。他们越是关心和重视嫉妒的对象,就越容易受到绝望和恐惧的打击,进而发展成仇恨、敌意、怨恨、报复等不良情绪。

高中生常见的心理问题5。自尊

有的中学生只沉溺于自我实现和个人奋斗,处处以自己为核心。遇到稍微不顺心的事情,就会大发雷霆躺下,或者侵犯一点个人利益就斤斤计较,对集体麻木不仁,对社会漠不关心。做事情,只有别人在乎他(她),他(她)从不在乎别人。一旦个人欲望得不到满足,他就想尽一切办法损害他人和社会的利益,从而走上犯罪的道路。

高中生常见的心理问题。厌学心理学

厌学是学生对学校生活失去兴趣,厌倦,抱着陌陌态度的心理状态。调查显示,中学生中厌学人数高达50.14%,其中二年级最高,达到66.18%。他们的特点是学习动力不足,感觉枯燥,对进步失去信心,学习欲望低,甚至对学习失去兴趣,把学习当成一件苦差事,上课懒得打开课本,不能独立完成作业,为了摆脱作业而盼望早点毕业,更严重的根本不学习,整天发呆,看到课本就头疼,坐在教室里就担心,经常迟到,早退,逃课,对老师缺乏感情。

高中生常见心理问题7。早恋问题

所谓早恋,是指青少年中发生或过早发展的恋爱现象。判断是否早恋的基本原因有两个:一是生活中的自立程度;第二,恋爱年龄和法定最低结婚年龄的区别。早恋是青春期容易出现的现象。随着身体的发育和生殖系统的成熟,中学生会产生对异性的心理好奇和向往,男女生之间会产生朦胧的好感。再加上流行歌曲、言情小说、影视媒体的帮助,是中学生性心理发展的催熟剂。此外,家长和老师对学生的批评和监督过于严格,使学生产生强烈的逆反心理。

高中生常见心理问题8。痴迷于网络问题

随着社会的发展,越来越多的互联网进入我们的生活,这给我们带来了很多便利和不足,比如中学生对互联网的痴迷问题,一些中学生的自控能力较差。如果他们走不出互联网,他们就会痴迷于互联网。举个例子,我的一个表兄弟在高一的时候爱上了网络,在网吧里呆了几天几夜,找不到他的时候学校就通知了他的家人。

高中生常见的心理问题9。“偶像化”问题

当五彩缤纷的追逐荣耀反映出歌手、舞蹈明星、电影明星、身体明星、作家等成功人物时。在银幕和舞台上充满青春活力的,“追星”的出现和“青春偶像热”的兴起,成对发自内心的崇拜目光紧紧跟随这些“明星级”人物的身影,成为青年文化现象之一。初中生偶像化现象在初一阶段已经很明显。我以前在我们镇上初中一年级实习,下课和同学聊天。同学围着我,问我喜欢哪个歌手和笑星。

高中生常见心理问题10。测验焦虑

考试焦虑是一种非常复杂的情绪现象。它是考试中常见的一种心理现象,是由一定的考试情境引起的,以恐惧为特征,具有防御或回避行为,受个体认知评价、人格因素等身心因素的制约。表现为:听到要考试就紧张,考前睡不好觉,考试时有情绪紧张、混乱、记忆堵塞等现象。一些平时学习成绩很好的同学一到考试就慌了,发挥不出应有的水平。根据调查,在中学生中,约11.18%的人有明显的考试焦虑症状。严重的考试焦虑不仅对学习危害极大,而且对中学生的身心健康构成潜在威胁。

高中生常见心理问题11。情感问题

表现为:中学生情绪丰富、强烈,但情绪波动较大,不稳定、冲动,往往不善于调控情绪。有时候,他们可能会因为小事而兴奋,也可能会因为小事而沮丧。多变的心情往往让他们难以集中精力做好每一件事,从头到尾做好每一件事,从而干扰了他们的学习和生活。放任的情绪往往会影响学生之间的友谊和团结。由于中学生情绪波动大,自制力弱,容易成为不良情绪的囚犯,影响其精神状态,阻碍其积极进取的精神,甚至违反校规校纪。美国心理学家埃利斯认为,人之所以有不愉快的情绪,是因为对事物有很多不合理的信念。经常让我们不开心的不是事件本身,而是我们对事件的不合理看法。

高中生常见心理问题12。学习成绩差

学习成绩不好在学校很常见。其本质是学生的学习成绩达不到教学的基本要求,与教学的基本要求还有差距。一般来说,成绩差的学生学习成绩明显差。这类学生就是我们常说的“差生”、“后进生”。分数在学习过程中受到重视是不争的事实。学习不应该是一件痛苦的事情。学生是学习知识的黄金时间。为什么学生这么惨?单纯以分数来评价学习的结果,我们不得不把学习看成是一场获取分数的竞赛,大部分人注定是竞赛中的失败者,这让学生觉得学习是痛苦的,从而失去了学习的乐趣,不禁让人心酸。成绩差的学生头脑最敏感。老师、家长、同学的一些无意识行为和无心之语,都会伤害到他们的自尊心。