高中英语短文改错口诀及口诀解析(庄鑫)

短文改错是一个分分合合的问题。许多学生因为这个问题失去了许多分数。以下有图。边肖网站将介绍一些高中英语作文中的改错公式，供大家参考。

纠正高中英语作文中的错误；

动词形式，名词数；

讲究形式，反之亦然；

非谓语动词的精细辨析；

记住成语；

句子成分的多元分析；

逻辑错误要注意。

高中英语短文改错公式分析ⅰ.动词形式

它主要包括两种类型的错误:动词的时态和语态错误，以及主谓不一致。我最喜欢的运动是足球。(is)

现在我的照片和奖品挂在图书馆。(有)

以上两种情况属于时态错误和主谓不一致。找出这类错误的关键是建立牢固的时态概念，注意短文内容的发生或存在时间，保持时间概念的一致性。

高中英语短文改错公式解析2。名词数量

指名词单数和复数形式的错误用法。经常表现为把复数名词写成单数名词。例如:

…这样我就能在所有科目上都取得好成绩。(主题)

高中英语短文改错公式解析三。区分形式和邪恶

并区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是一个常见的高考作文改错考点。我相信我们会在一起度过美好的时光。(精彩)

不幸的是，我家人太多了。(可惜)

需要注意的是，形容词多用作定、表、补语，副词只能在句子中用作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。妙在第一种情况下用作定语修饰时间，不幸在第二种情况下用作状语修饰整个句子。

高中英语短文改错公式解析之四。非谓语动词的细微区分

这是调查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词错误，包括不定式错误。例子:……在我的业余时间，但现在我对足球感兴趣。(感兴趣)

踢足球不仅让我们长得又高又壮，而且……(踢)

我的父母爱我……并且会尽他们所能∧确保……(对)

以上两三种情况是动名词作主语，不定式作目的状语。一般来说，现在分词有主动态和进行时的意思，过去分词有动态和完成的意思，不定式有将来时的意思。

高中英语短文改错公式分析五、记住成语

主要考查习惯搭配的基础知识。这也是历年高考常见的考点，错误主要有三种形式:多词、少词、搭配错误。例如:

他们在火车站接我真是太好了……(of)

我们必须记住，我们是为球队而战，而不是自己。(of)

高中英语短文改错公式解析之六。句子成分的多元分析

不同的句子成分要用不同的词性；不同的语境要选择不同的词。这些都需要我们对句子结构和句子成分进行细致的分析，从而找出不当词语的错误。例如:

我住在北京，那里是中国的首都。(哪个)

第一种情况漏掉了谓语动词are，这是习惯影响造成的错误；第二种情况，词性在句子中与其成分不匹配，where是副词，不能作主语。

高中英语短文改错公式解析七。应该注意逻辑错误

与上下句不一致甚至矛盾都是逻辑错误。比如名字、地点、时间、地点等的错误。经常是这种错误的对象。这些微笑尽力让我有宾至如归的感觉。(他们的)

…除了出售电视机外，别无他法。现在家里有人改读书了。(所有人)

上面第一个例子中的主语是史密斯，所以后者是不合逻辑的。第二种情况是解决看电视时的纠纷，“我们”卖了电视机；晚上没有电视，所以和以前一样，大家又在看书，要用大家。

除上述错误类型外，常见的错误形式还有:连词but、and、or、so(可归类为逻辑错误)、冠词用法不正确等。